阿朵注：去年12月，繁忙的季节，大人忙着年底的项目，学生忙期末考试。一天收到老大发来的邮件，说他那周要回来两次，周二晚间是受他高中母校邀请，在一个讲座上要有些分享，周四晚间他曾经就读的小学Regnart的一个科技俱乐部邀请他去给小学生们交流。
我年底忙的不亦乐乎，只能和老大说，你自己安排吧。谢谢Fremont High的学区委员魏红，下午专门开车到伯克利把老大接了回来。周四晚间，本来两个个小的要去画画的，送他们的途中，临时改变主意，问他们想去听大哥哥讲座，还是去画画？两个小的异口同声，要去看大哥哥，所以我调转车头，改去了科技俱乐部。
没想到Regnart小学科技俱乐部还真有规模，这个俱乐部是圆老的女儿组织的，家长孩子真是不少。我也不知道老大会讲些什么，就临时起意用iphone录了个像。
听完他的信息，学生们在欢笑声中鼓掌，我自己还真是有所收益，有些概念，我也是第一次听说！讲座之后，很多家长走上前去和他握手，交流，给老大很大的肯定和鼓励。
我后悔没把老二带来受受教育，就在圣诞节休假期间，让老二把哥哥的录像看一遍，用英文记录了下来，我在根据英文，翻译了一下。下面是录像和笔记：
优酷：
大家好！
很高兴今天来到你们中间，其实，我曾经是你们中的一员，我现在仍然还在前行中，尽管我现在长高了，长大了，长的不如你们那么好看了，但是我仍然和你们一样，共享着很多相同的教育DNA。
我会和大家分享一些信息，在这些信息中，我一般是给高中生或大学生分享过，很少到到小学来和小学生交流，今天来到这里，我终于找到了理由！在讲座之前，我来到了礼堂后面的实验室，我看到一个小学生正在做他的机器人实验，我走上前去，想仔细看看他在做什么，发现他正在使用一个软件操作机器人，这软件叫Scratch！你们知道吗，在伯克利大学，上计算机课程，你上的第一堂课就是学Scratch! 你们这些小学生在用着和19－20岁大学生们用的同样的语言，你们坐在这里干什么？来吧，到伯克利来吧，也教教我们：－）你们真是太棒了！我为什么来到这里，原因找到了！
今天晚间，我们是在一个科技俱乐部交流，但是我要和大家分享的故事似乎和科技没有很大的关系，我要告诉大家一个故事，一个关于爱的故事！
嗯，我知道你们的意思，哈哈。。
在我讲故事之前，我来介绍一下我自己吧，我是谁？为什么我站在这里？这么大声的讲话？我的名字叫Carl Shan，今年20岁，目前是一名在校大学生，就读伯克利3年级，而且，我也是Regnart小学的毕业生！除此之外，我还是一个很热衷于教育的老师，我教过很多课，目前在伯克利，正在教着一门课。在暑假夏令营，我也教过一些课程，我很喜欢做的一件事就是，有机会和年轻的学生们交流，激励他们，分享一些我希望我小的时候就知道的事情。
除此之外，我还是一个骄傲自豪的大哥哥！今天我的两个克隆弟弟也来了。。。。最后我要说的是，我目前正处在爱着。。。。
（唔。。。。孩子一片笑声，屏幕上出现一个小男孩和一个小女孩亲吻的照片）
等等，等等，不是，不是，大家不要多虑，我要讲的爱，是另一种爱。这种爱，在我的生活中，发生的有点晚，如果我可以让时间倒流，从头做起，我要尽量早早进入爱的状态。
这种爱，不是照片上的这种男孩和女孩的爱，这个爱的故事，是我和学习之间爱的故事！
（哇，孩子笑声。。。。）
希望讲座结束以后，你们当中的一些人能也够和学习“爱”起来。
让我从头说起吧。当我小的时候，我不是很喜欢学习，我的成绩也不是那么好，看到你们在做机器人，我就知道，你们比我当时爱学习。那时我看到学习好的同学，我会对自己说：嗯，这些人都是书呆子，我可不想成为他们中的一员。坦率的讲，有了这样的想法，我的成绩只能是一般般。我那时有点懒散，调皮捣蛋，制造了很多麻烦，我父母可以告诉你们我的很多臭事。
在我上的中学，如果你在课堂上太爱讲话，老师会给你一个pink sheet （粉色子条），一旦你拿到了pink sheet，吃午饭的时候，别同学们玩耍的时候了，你却要负责收学校的所有垃圾，一旦你拿到了一张pink sheet ，你的一天就就灰了.把学校的所有垃圾都收起来，这不是一件很好玩的事。我初中的时候，为学校的垃圾工作做出了很多的贡献。。。。。每周，我都会得个1张2张的。我就是很爱课堂上讲话，管不住自己的嘴巴。
而且，我还很喜欢玩电子游戏，你们其中的有些人也一定很喜欢吧，很自豪是吗？我不是说那是一个坏事情，我就是想告诉你们那时候的真实的我。我小的时候，总觉得学习是又难又无聊的事，学习不就是白天去上学，回家做作业吗？上学，我不是很享受，做作业，我也不是很喜欢，这两个“不”加在一起，你们可以预见。。。真的很无趣啊！而且，我也不认为，我会学得好，成绩平平。。。。
直到我慢慢长大了，我开始想更多的事情，我开始想关于成长教育，关于我将来的生活，我想知道去学校和学习真的是一回事吗？开始思考，想寻找答案，我开始如饥似渴的读很多书，和很多人交谈，我发现有些事情，我们小的时候，别人告诉你这个那个，感觉就是那么回事，但当你长大些了，可以独立思考了，回过头来再看，有些事情挺傻的。今天晚间我就来分享一些这些事情，以及我成长过程中遇到的一些挫折和经验。
今天晚间我先从我希望我要是早一些知道就好了的一个重要的概念说起：Mindsets，也就是思维方式。我不认为这一概念在课堂上，电视上，课本上被很好的传达了，每个人都很好地领会了，但是研究人员所做的研究表明，这是一个很重要的事情。
想像一下这样一个情景：有一天，你走进你最喜欢的一门课堂，这门课对你来说，是很重要的，老师正在把考卷发回来，老师慢慢的，无声的走向你，把你的考卷递给你，从老师的动作，你可以感觉到，成绩不好，看一眼成绩，得了个F！
如果是家长们，可以想象一下这样的情景：你到了单位，知道你花了很多时间和精力的一个项目遭到下马，那一天，你在停车场又吃了一个罚单，有人冲你大喊大叫，真是糟糕透顶！你想和人倾述一下，可那个人又把你贬了一通！
想想这个情景，我想让大家回答3个问题：
1. 遇到这样的情况，你的情绪是怎样的？用一个字来形容一下。
2. 你会想什么？
3. 发生了这么多事情后，那一天，你会做什么？
（孩子们开始讨论。。。。）
好，我刚才听了一点前排同学的谈话，我听到了差不多同样的回应，坦率的讲，我也许会做同样的事。在我开始讲mindsets之前，让我来告诉你大学生的反应是什么，等等，等等Carl，什么是mindsets? 为什么你告诉我们这些？为什么这事如此重要？
Mindsets就是你思考问题的框架方式。Mindsets就是你把自己放进去的思维方式。我这么说是因为，你怎么想，会直接导致于你会怎么做。你按一定的方式想，就会按一定的方式去做，我们选择如何看自己，无意中就把我们自己往那个方向塑造.
我想这点大家应该都同意。
斯坦福大学非常著名的心理学教授Carol Dweck, 10年前做过一个很著名的试验，她很随即的把学生分成两组，给他们一道对他们来说相对简单的题目，就是在学生的能力范围之内的题目，学生们做完后，她对第一组的同学们说：你们都很聪明，这道题答对了！然后对第二组同学说：你们真勤奋，用功，问题答对了！
之后，她又给这两组同学一个更难的题目让他们去做，这个题目很难，他不期待有同学会做出来。结果在有多少同学努力去尝试，花多少的时间去尝试这两个问题上，这两组同学有巨大的不同！平均来讲，第一组同学花的时间和精力，是第二组同学的五分之一。第一组同学基本没有同学解出答案。
第二组同学，平均花的时间更长些，还有几个人解决了问题！
为什么会这样？这是一个很值得大家思考的问题，一个简单的陈述，不同的方式，却改变了两组同学的结果。她后来又反复对不同文化背景，地域的人，特别是年轻人做过同样的试验，她发现人们思维的方式大致可以分为两种：fixed mindset, and the growth mindset, 也就是说，固定式思维，和成长式思维。
固定式思维会说：我在那方面不行，我只是我，我有些事情行有些事情不行，我不能做一些事。
这些人生活的世界是不变的，也许你会长大，长相不同了，穿着不同了，做不同的事了，习惯变了，但是你思考问题的方式，处理问题的方式没变！
成长式思维会说：我在那方面还不行，我在那方面还不够好，那是因为我还没有下够功夫！我刚刚在一个事情上失败了，那是一个很重要的事情，这说明了，我还应该更努力才行。
完全不同的两种思维方式，但是非常有指导意义的指导着我们如何生活。
Carol Dweck教授最后通过它的实验发现，如果你不愿意去尝试失败，你就不能成长。也许有人会这样说：这个题目很难，很有可能我不能解决它，但是我愿意去试，如果我的时间和精力够，至少我可以从中学到一些东西，说不定，我还能找到答案。如果你不愿意这样说，那你就是不愿意去尝试失败。
好了，回到前面的问题，一些大学生对于倒霉的一天的第一个问题的反应是：
我感觉我真笨！怎么那么多人都比我好！我运气真不好！为什么生活会这样，真不公平！为什么我的朋友会向我吼？
第二个问题，你知道他们会做什么吗？按理说，大学生比小学生要聪明一些，可他们的回答是：他们会哭，弄坏东西，会和一些人打架，还有人说，他们会吃很多东西，也许我也会这样。他们呆在床上乱喊。可以看出，考试考砸，项目失败，表现不好，你会做什么？吃啊，哭啊，喊啊，沮丧，那只是发泄了，但是解决根本问题了吗？没有！
那真正的问题是什么？是你考试准备得不好，你其实做错了一些事情，你的朋友在生你的气！当你病了，其实真正需要医生的诊断，开药，治病，却只是把把邦迪贴上去是于事无利的。
这种思维方式的人，就是Carol Dweck教授所说的，固定思维的人。
另外一组同学的反应是积极的，他们试图发现问题的根源去解决问题，不是只是把邦迪放到伤口上，而是想如何让类似的事不再发生？这是完全不同于第一种类型的反应的思维方式。
“成绩F告诉我，我还要更加努力刻苦才行，好在我还有下半学期的时间可以补回来。”
“我要好好看看考试到底错在哪里了，也许我的学习方法不对，找到自己的不足，避免下次再放生。”。。。。。
所有这些信息，和你们有什么关系？为什么我要说这些？认识到自己如何想问题是改变自己思维方式的第一步。我来告诉你们我小的时候的疑惑，我小的时候，认为自己不是math person，不是science person, 数学和科学我做不好，我是生来就是这样。其实，这样思维方式是不正确的，如何来证明这点呢？告诉你们，我小的时候，非常害羞，很不善于和人交流，在学校要做presentation的时候，我很怯场，看到我的同学很热衷做presentation,我就对自己说：他们激动是因为他们知道如何演讲，他们天生没有讲台惧怕症。
其实这样想是不对的，这样无形中你把自己给局限了，把自己的思维给束缚了。
我高中的时候，加入了学校的辩论队，辩论队需要双方的论点激辩，需要很多的讲话和沟通。刚参加的第一年，我成绩很差，但是我就是坚持，没有半途而废，最后，我是学校辩论队的队长！我和我的搭档，参加一次又一次的参加全国比赛，取得过一些很好的成绩，我们还得过一次全国冠军！如果回过头来看，在我小的时候，我从来敢想象能站在这里侃侃而谈。
把我推到辩论队的其实是我的妈妈，她让我试一试，可我不愿意，后来在妈妈的坚持下，我尝试了，坚持下来了，我真高兴我坚持了下来！
在一开始我也说了，我认为自己不是数学person，高中的时候，我从来没想过数学，没多花任和时间在数学上，可到了伯克利大学，我的思路打开了，意识到了很多东西，我原来的想法太局限！
所以在伯克利大学，我的专业是数学！没想到吧，为什么我会选数学作为我的专业？这就是我说过的第一点，原来我是觉得自己不是数学person，我永远都不会在数学上有好成绩。可现在，我是这样想，我学数学，是因为我的数学还不够好，我要变得更好，我愿意挑战自己！伯克利数学有这么好的师资，我为什么不发掘一下自己呢？我的数学真的差吗？
我刻苦努力，有很强的动力和欲望，积极主动的去学习，你们知道吗？再难的数学课，我都得A！
我对自己说我行，我就去努力，就有所突破！但是如果你说自己这方面不行，那方面没天赋，你就把自己给框住了，你就不会想去尝试，突破自己！
你们可能不知道，我有个同学，在MIT，曾经代表美国参加世界数学竞赛。暑假时，我就主动约他来我家，我们每个星期会面一次，我们谈些数学上的趣事，技巧，其乐无穷。我和他说，为了保证时间和质量，也为了公平对他，我雇他做我的tutor，每周一次，那真是一段快乐的时光！
所以说，有的时候，我们要挑战我们自己，思维上开阔自己，千万在心态上不要把自己给局限束缚了。
事实也证明了，我在伯克利的数学成绩很好！
所以在生活中，有些人会告诉你，暗示你，你这方面不行，那方面不好，你也许应该放弃这个，尝试其他的东西，其实这些未必就是真的！当这些人说这些话的时候，一定要记住，不要把他们的话当真！你在一些事情上还不够好，不见得你就不能做好，你可以集中做一些事情，但不一定要把其他的事情忽略了。
不要相信生活只有一条路，也许你很害羞，很安静，若了很多麻烦，创造力不够，但是不要相信这些都是理所当然的，因为当你这样想的时候，你就会朝着这个方向发展。如果今天我有一个中心思想要传达，那就是选择你将来成为什么样的人，不是你的环境，不是你的老师，不是你的父母，是你自己！所以，你们现在的年龄，是最好的年龄开始思考这些问题，你们要好好想想。
第一点要记住的就是：要有一个开放性的思维，让培养自己成为一个成长型的，而不是固定性的思维方式，千万不要局限自己！
第二点要讲的是：做一些有难度的事。在这方面，我也正在学。
让我们来看一组录像：老师把一些很诱人的棉花糖发给一些学生，跟他们说：如果你们能坚持住5分钟不吃，我下次进来，就会给你们更多的棉花糖。也可以现在吃掉好吃的糖果，但以后就没有了。
看到录像里的孩子们，对棉花糖真是一往情深！那种渴望啊，有的添一点，抠一点往嘴里放，有的反复的闻，一遍又一遍得闻，但忍住了。有的终于被棉花糖给诱惑去了，开始吃了。。。。给孩子们各种各样的表情，很有趣，很有趣。
这组录像和对错无关，只是一个跟踪调查。多年以后，又对这些孩子做了调查，那些忍住没吃棉花糖的同学，比当时就享受棉花糖的同学，SAT考试分数高出很多！
这说明了什么？有的时候，要主动给自己一些挑战，接受挑战，承受挑战，这对自己非常有价值，这是锻炼意志的好时机。不能只注重眼前利益，要着眼长远利益，长远利益才是更有意义的一件事！
总结下来，大家要开放自己的思维，用于尝试新的东西，突破自己，不要怕失败，要准备失败，面对失败，失败就是成功之母嘛。在人们的成长过程中，不可能不犯错误，通过错误，人们会认识到，努力和坚持是成功的关键因素，勤奋学习比“看起来聪明”更重要，个人的成长比“突出显眼”更重要！
要敢于去做一些看起来“很难”的事情！Try hard things!
我最后要说的是，生活不是发现自己，而是创造自己！
这就是发生在我和学习之间的“爱”的故事，希望你们今天听完以后，能有所收获，也“爱”起来，已经在“爱”着的同学，能爱的更深！
谢谢大家！
| 渺渺 (2013-01-18 04:48:37) |
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写得太好了！这CARL简直是太棒了，他说得东西不但对小孩子适用，对我们成年人何尝不是如此呢？很有哲理，很有道理！谢谢阿朵分享啊！ 这CARL将来一定会有大成就的，这样一位知道“爱”，会“爱”的孩子！阿朵好福气！二个小弟弟喜欢听哥哥讲吗？听得懂吗？ |
| 渺渺 (2013-01-18 04:53:10) |
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对了，忘记谢谢老二了，没有他的记录整理，没有阿朵的翻译，我们就不会看到这么好的东西，受益匪浅！ |
| 予微 (2013-01-18 05:50:07) |
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幽默的爱！ 看到这个“克隆弟弟”就开始笑了：除此之外，我还是一个骄傲自豪的大哥哥！今天我的两个克隆弟弟也来了。。。。 |
| 阿朵 (2013-01-18 05:59:14) |
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谢谢渺渺和白云。两个小的听不太懂，我录像时，尽给我捣乱了，在我的腿下爬来爬去，没看我的录像效果晃来晃去的，实在是没有办法啊。 老二没去，我挺遗憾的，其实老二这年龄听懂了才好，所以我故意的让他在圣诞节期间给我整理一遍，他花了两个晚上，反复听，记录，我的目的只有一个，希望他能听懂一些，明白一些。 当妈的，就是有操不完的心！ |
| 阿朵 (2013-01-18 06:02:21) |
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谢谢予微！这两个科隆弟弟，可是捣乱的很：－） |
| 萧萧雨歇 (2013-01-18 06:26:33) |
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赞。。。 |
| 木桐白云 (2013-01-18 06:57:06) |
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总结得很好！ |
| 心桥 (2013-01-18 07:16:13) |
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Carl讲得真好!12月中有幸和他探讨关于“成功”的因素，他强烈的求知欲，对心理，哲学等社会科学的广泛涉猎，对人生价值的思考，都远远超出同龄人，让人敬佩。 |
| 梅子 (2013-01-18 09:02:56) |
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一个有感悟、有思想的大学生，阿朵的好儿子。 对我这个老太太也有帮助，谢阿朵分享。 |
| 海云 (2013-01-18 15:43:19) |
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重申：Carl应该学法律，这么好的口才，不做律师可惜啊！ |
| 阿朵 (2013-01-19 00:33:28) |
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谢。。。 |
| 阿朵 (2013-01-19 00:35:03) |
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谢心桥。他也还是一个学生，很多事情不一定讲得对，在摸索过程中吧。 |
| 阿朵 (2013-01-19 00:37:59) |
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梅子姐，您谦虚了。 他因为大学副科学哲学，可能接触一些新的感念和领域，希望能对听到的人有些启发，包括我自己。 |
| 阿朵 (2013-01-19 00:40:46) |
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现在的孩子，学什么，人家自己就定了，我想惨和一下，就是惨不进去呀。只能随他了。 |
| 雨林 (2013-01-19 02:18:12) |
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阿朵，朵朵妈，你一定要满足地为你的孩子们骄傲啊。也转告你先生吧。 |
| 予微 (2013-01-19 02:20:40) |
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阿朵，你的老二也很懂事，帮忙呢。他愿意花两个晚上给你记录！（心里嘀咕，人家的孩子怎么就调教得那么优秀呢！） 克隆弟弟调皮是因为聪明和精力充沛！ |
| 牧童歌谣 (2013-01-19 04:06:17) |
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到底是辩论队获奖的孩子，这口才，这讲话的风度，速度，语气，幽默，抑扬顿挫，讲座结构，和听众的互动，哇哇哇，太多太多亮点了。 最让我感动的是Carl的热情，他还那么谦逊，那么尊重小听众，那么能够把自己放在孩子的level上，幽自己的默，建立孩子的信心和兴趣。 Carl是天才老师，天才演讲者。 这样的孩子太好了，真正的成功者素质！ |
| 渺渺 (2013-01-19 06:28:34) |
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特别同意予微的想法，阿朵的儿子怎么个个这么有出息，优秀呢？那二个小弟弟是还没到开窍的时间，时间到了，也一样会像大哥哥们那样优秀的。毕竟有其母就有其子哦。有什么样的爹妈生什么样的儿女，这你不信还真不行啊！ |
| 天婴 (2013-01-19 14:37:20) |
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好棒，我受益匪浅，谢谢阿朵分享，这么优秀的儿子，阿朵估计睡觉都笑呢。祝福！ |
| 阿朵 (2013-01-19 14:44:11) |
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谢雨林。骄傲还不敢，他小的时候是很调皮的，很多时候我都是心揪着，看人家的孩子都那么乖，别提多羡慕了。还好，他现在“醒”了，要是不醒，我就哭吧。 |
| 阿朵 (2013-01-19 14:50:35) |
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牧童，你过奖了，你要是和他接触，会发现他有一些很“怪”的地方，有的时候很不近人情。成功离他还很远，做着他自己喜欢的事，就行了。 |
| 阿朵 (2013-01-19 14:54:50) |
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天婴，这个录像真的是我无意中用iphone录下的，录到最后还没电了，没录完。还晃来晃去的，水平太臭。你这个大导演不嫌弃我这水平，谢谢你！ |
| 俞静 (2013-01-19 23:52:21) |
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阿朵有个优秀的儿子。。。 |
| 百草园 (2013-01-20 01:46:21) |
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鼓掌，阿朵的儿子真懂事。 |
| Sujuan (2013-01-24 03:15:13) |
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阿朵，理工医商优异的亚裔孩子我也见过不少，可象Carl 这样优秀的演说家还真是凤毛麟角！Carl可以从政！恭喜恭喜，为您们骄傲！ |