本来德国的实验中学，培养学生的目标是将来孩子们中学毕业后去上职业学校，关于这个体系我曾经写过文章，在该文的后面我会链接相关博文。
可是， 我们小镇的实验中学却有些不同，以前常常听到一些家长说，他们的孩子在这所学校里，得到了很好的培养，学习成绩越来越好，以至于赶上了文理中学（类似重点中学）学生的成绩，然后去文理中学上高中，最终去上了大学。
这只是听说，可是这所学校是如何做到这一切的，因为，不在其身，很难知道其中奥秘。
这次新开学时，我们家的丽莎来到了这所学校，这所学校的很多做法的确令人感到新奇，使人不得不对这所学校刮目相看，我们也很庆幸丽莎能在这里学习、生活。
首先，学校在开学典礼的时候就送给每个新班级一颗小树苗，寓意是一个班级共同成长，共同进步，班级里的每个人都对这颗小树苗赋有责任！
特别令我感到新奇和欣赏的是在第一天的第一堂课时，学校要求每人写一封信给学校，信里写每个孩子对学校的期望，以及自己对自己的期望，还有自己有什么害怕的地方！这份信写好后，就封起来锁在学校的保险箱里，等学生们毕业时和毕业证书一起还给学生们，学生们再打开信来看看，当初的期待是否已经达到，当初的害怕是否已经不复存在？！这一举动令人感到非常的意义非凡，因为，在这最初的信和毕业证书之间见证着孩子们的成长过程！
开学后的一个星期，学校就开了第一次的家长会，在家长会上校长说：孩子们来到我们学校学习是处于孩子们的自愿，孩子们对我们有所期待，我们对孩子们也有所要求和期待，要想所有的期待变成实现，那就需要家长和学生和我们学校共同工作，共同作用。为了这个共同工作、共同作用能有个约束，所以，我们需要和家长、学生签一个合约！
签一个合约？！我惊奇了！学校和家长、学生签合约？签什么呢？这可是学校呀，能保证什么呢？太新鲜了，真是从来还没有听说过呢！正在惊奇感叹之时班主任老师已经将合同表发下来了，发下来后，老师说不要急填写，回家好好看看，和孩子们商量商量，要孩子们和我们共同遵守哦！
拿着这份合同书回家来，仔细的看过研究后，把他们翻译出来，让大家看看，也许，这所学校成功的秘诀就在这里面。
合同书
家长承诺：
1：监督我们的女儿、儿子按规则准时去上学并带齐学习所需的物品。
2：咨询孩子在学校表现情况，关心孩子有可能出现的问题，以及孩子的行为举止是否有损学校的形象。
3：我们支持学校的校规，以及校规的有效执行。
4：参加家长会以及参与讨论关于孩子进步成长。
5：我们关注孩子在学校的行为举止。
学校承诺：
1：承担孩子们在学校的安全和保持他们良好的状态。
2：承担负责孩子们学习潜能的挖掘。
3：我们培养孩子们的责任心和社交能力。
4：尽可能的提高孩子们的各种能力和学习成绩。
5：关于孩子们在学校的发展情况，即时的向家长们提供信息。
6：公开学校里的一切事物。
7：欢迎家长如何时候到学校来参观访问。
学生承诺：
1：按规则准时到学校来上课。
2：尽可能努力的达到学习成绩标准。
3：每天带齐学习所需用品。
4：完成学校和家庭作业。
5：乐于助人讲究礼貌。
6：遵守学校的规章制度。
我们和孩子认真阅读之后，在这个合约上签字了。
貌似在这个合约里没有什么成绩要求，学习目标。似乎根本没有什么重要的东西在这里，这只是学校一些准则而已，而这些准则正是对孩子们行为人格的一个培养，似乎他们注重培养孩子们先做一个社会的人，有了这个基础才可以做一个有知识的人！
| 夕林 (2013-09-11 15:49:12) |
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三方合约，很新鲜，在美国没有遇见过。 |
| 玮仁 (2013-09-11 16:03:38) |
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学校，家长和学生本人，三方共同努力。 |
| 老来天真 (2013-09-11 18:26:25) |
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在德国也是鲜为人知！ |
| 老来天真 (2013-09-11 18:27:40) |
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对！只有共同努力，才能成功！我想这就是这所学校成功的秘诀！ |
| 雨林 (2013-09-11 22:10:55) |
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值得借鉴的好方法。谢谢介绍。 |
| 老来天真 (2013-09-12 06:43:14) |
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特别是国内的学校要借鉴借鉴！谢谢雨林！ |
| 春阳 (2013-09-12 23:10:49) |
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这个很新鲜呢，大家都有责任。呵呵。 |
| 春山如笑 (2013-09-13 00:44:07) |
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德国人做事真严谨! |
| 海云 (2013-09-13 12:37:48) |
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同感。 |