下午，参加了“海外文轩”合肥子女教育座谈会，聆听了海云一家关于海外华人子女教育的分享，收益匪浅。
个人感触有几点：
1、教育模式
不同的国家，基于不同的国情，诞生了不同的教育体制，也因此，各有各的优势与不足，不论国情的一概而论往往流于主观。基于现阶段中国的国情，高考制度尽管有这样那样的弊端，但可能是迄今为止相对最为公平的选拔人才的手段。同样地，基于每个人的禀赋与家庭环境的不同，他人的成功未必能够被复制，仅可作为参考而不可生硬地套用。所以，适合你的才是最好的。
2、文化基因
就如同每个人出生时携带着来自父母双方的基因，随着人的生长发育，基因的作用越来越凸显。文化基因也同样如此，年青时，愤世嫉俗，可是，随着阅历的增长，往往人到中年时，反而怀念年青时曾经想抛却的文化基因。是的，你永远无法完全割裂你的家庭、你的童年、你的先辈对你的影响，这影响是如此的微弱又如此的强大，如此的遥远又如此的亲近——你之所以成为今天的你，是无数个过去的你累积的结果和显现。正如涓涓流淌的河流，下游的水又何曾不是来自于源头的点点汇集？对此，我深有同感。我的母亲来自于旧式大家族，外婆曾经的陈年往事常常成为幼小时我的不以为然，我甚至一度视其为笑话，唯恐弃之而不及。可是，岁月的流逝，荡涤了旧时的泡沫，留存下来的，却是明澈晶莹的美好。现在，我对外婆家的生活充满了好奇、尊重，我为来自于这样的家庭而骄傲。
3、成功的标准
海云的回答深得我心。她说，一个人的成功可以有双重标准——社会标准和个人标准。
社会标准评价一个人的成功，首先这个人是个大写的“人”字。的确，教育的过程就是人化的过程。一个人如果能够为社会创造财富和价值，积极地影响他人，为世界传递正能量，那么，这个人就可以被视为成功的人。
个人标准评价一个人的成功，由于每个人对生活的要求不同，所以可以有形形色色的标准：男人，希望事业有成；女人，希望家庭和睦，等等等等，不一而足。但一言以蔽之，只要一个人的心中拥有幸福感，即满足感，那么，他/她就是幸福的，他/她的人生也就是成功的。
4、考试
我的心得是，无论中美，要想跨进名校，考试成绩优秀是通用的前提条件。上帝从来不负有心人，一分耕耘一分收获，是大自然的不二法则，通行于无论是清华还是哈佛。
| 杏子花开 (2013-07-21 14:54:37) |
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你的速度也太快了吧！ 服了你了！ |
| 若敏 (2013-07-21 15:56:30) |
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总结得非常好！谢谢分享！ |
| 鐡手 (2013-07-21 22:57:44) |
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委宛别藏总结的非常好，让我们读者也有所顿悟，谢谢你的精彩分享！ |
| 委宛别藏 (2013-07-21 23:32:44) |
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过奖啊！一点心得吧！ |
| 委宛别藏 (2013-07-21 23:33:08) |
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谢谢鼓励啊！ |
| 委宛别藏 (2013-07-21 23:33:35) |
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谢谢鼓励！ |
| 雨林 (2013-07-23 01:36:48) |
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“基于现阶段中国的国情，高考制度尽管有这样那样的弊端，但可能是迄今为止相对最为公平的选拔人才的手段”。 我也有同感。 |
| 委宛别藏 (2013-07-25 00:47:12) |
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基于国情，各有风格。更何况，一分耕耘一分收获。 考试不仅在中国，即便在世界，依然是选拔人才的主要手段。 做义工，参加课外活动，依然可以视作生活的考试。你，合格了吗？ |