中国爹妈美国娃（三）Lady Gaga 有什么好？

    即使在同一国度里，一代人和一代人都有不同的喜好和追捧，我们这些异域教子的人们，除了代沟还要跨域文化的鸿沟。

    记得有一天，我7岁的，小学二年级的女儿回家，嘴里念念有词，用她稚嫩的声音在唱一首怪怪的歌。我留心听了听，歌词不是小孩子的歌词，我说：“宝贝，你唱的是什么歌啊？” 女儿说：“是Lady Gaga”。我心下想，啥名字！但我假装知道，说，啊，原来是Lady Gaga啊，我差点没听出来呢。 女儿眼睛亮了说：“妈妈你也知道Lady Gaga？” 我说当然啦，妈妈什么不知道啊？女儿高兴蹦蹦跳跳跑开了。 我撇下炒菜锅， 一个健步窜到电脑前，去Google 那个Lady Gaga去了。

    好嘛，不看不知道，一看吓一跳，原来是个脸上红黄蓝绿，打扮妖精八怪的一个主儿，满口唱的是低俗的失恋逛酒吧的歌曲，动作风骚，真是雷死人不偿命啊！我看着客厅里一脸纯真哼着小曲儿的7岁女儿，真想立刻冲过去告诉她以后再也不要听Lady Gaga了，但一个声音制止了我，我就闭上眼睛祷告神，回到厨房，我一边做菜一边祷告。

    感谢主，晚饭后，我和女儿坐下，一起上YouTube听Lady Gaga 和 Taylor Swift，并且问女儿她喜欢这两个歌手的什么，不喜欢她们的什么。 我惊喜发现，原来女儿是有辨别能力的，她说她喜欢她们的音乐曲调，很甜美很活泼，有节奏，让她听了就想高高兴兴一路小跑。 她说她不喜欢Lady Gaga的打扮和化妆，说Lady Gaga的舞台动作也很怪。我说，她的歌词你喜欢吗？ 女儿说：“不喜欢，大部分我都不懂，我就喜欢她的音乐。” 原来这样！感谢神，没有让我晚饭前跳起来指责女儿制止女儿，对孩子有基本的信任，相信神在他们心里埋下的种子，相信自己在他们心里埋下的种子， 也是非常重要的。

   我和女儿又聊起Taylor Swift，她的歌美丽纯情，如同她的人一样。 但对于7岁女孩来讲，还是不合适。 我用简单易懂的语言跟女儿讲了讲Taylor Swift 在唱什么，问了女儿她感觉这样的歌怎么样？  女儿说，那是Big Girl (大女孩）的事情，跟我没有关系，我就听歌就行了。” 这样一来我也就放心了。 

    经常听有父母说，孩子说的什么我都不懂，他喜欢的东西我也不懂。我想有两个解决方法：第一是把它搞懂，第二是在不懂的情况下，如何跟孩子交流。 

    我们周围大把大把的博士硕士， 从中国到美国，不是蛟龙不过江，如今都是IT和生物工程专业人士，都是有两下子的人物，把小孩那点小把戏搞明白了，不是什么难的事情。 不要说“我搞不懂。” 那是你不想搞懂。

    其实呢，星球大战就那么几集，Harry Potter 一共才 7 本，Rick Riordan 的书流行的也不过10本， 再加上 Dairy of a Wimpy Kid 有4，5本。如果你做了这些功课， 你在孩子心里是巨Cool啊！ 拿了博士学位的父母们，搞不定这点东西吗？

    而且，我切身体会，这些东西真的很好玩很好玩， 我对星球大战喜欢的不得了，里边的人物如数家珍，那“愤怒的小鸟”的游戏我打了全部3星， Harry Potter 我看得废寝忘食，一旦进去了，就理解了孩子为什么那么热衷，也就和孩子有了共同语言。真的是百益无一害的事情，我力劝各位比我水平高得多的家长们， 花一点时间， 把孩子的主要流行的东西搞搞明白，起码知道他们在说什么。

    我们要求孩子接受我们的文化， 那么我们也要接受他们的文化。这样会给孩子一个公平的感觉，孩子会尊重信任我们， 会从心理上和我们亲近。 

    在一无所知的情况下， 是不是我们就不能跟孩子有效交流呢？办法是有的，要放下家长的架子，虚心向孩子请教，问有意义的问题，创造环境让孩子多多谈论他们的喜好。 比如，有一次孩子在车上说起 Justin Bieber， 似乎很讨厌他的样子。我根本不知道Justin Bieber 是什么人，就有了这样的对话：

-- 女儿：“他就会唱 Baby，baby，baby oh！”

-- 儿子：“Yeah， so wierd！”（怪兮兮的！）

-- 我：“看来你们不大喜欢他啊？”

-- 孩子们：“谁都不喜欢他，他是出了名的我们全校都不喜欢的歌手！”

-- 我：“为什么谁都不喜欢的歌手还能出名呢？”

-- 孩子们：“我们都听他的歌，为的是听听自己有多讨厌他！”

-- 我：“都听吗？你们的朋友们都听吗？”

-- 孩子们：“是啊，男孩女孩都听，大家都烦死他了，但有人喜欢他，喜欢的特别喜欢，烦他的特别烦。”

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就这样，我们寂寞的开车过程，被孩子叽叽喳喳的谈话充满了。他们兴致勃勃讲起各个歌星的特点和好坏，连带自己班里同学谁好谁坏，自己的朋友们都怎么样，一路嘴就没停过。我不停的问，适当的时候感叹，夸奖他们知道的多，谢谢他们告诉妈妈这么多，妈妈以前怎么都不知道啊。。。。  

当我们真正对孩子的话题表示出兴趣，表示出不论段不批评，虚心学习的态度的时候，文化差异也显得不那么重要了。而我们也会从中学到有趣的东西。 

文化是没有对错的，存在就是存在。西方文化有侵蚀孩子的不好的一面，知己知彼，百战不殆，我们只有先知道，先了解，并且让孩子觉得我们是局内人，我们才有说话的分量和声音。否则，孩子一句：“You are Chinese, you don't understand。”就把我们顶回去。在文化交流方面，种瓜得瓜种豆得豆，一分耕耘一分收获，没有近路可走。为了孩子，值得我们走这一段路。

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海云 (2011-12-16 03:58:00)

文化有精华有糟粕，要去伪存真给孩子正确的引导，首先我们要去了解才能明白，才能谈得上引导。

牧童歌谣 (2011-12-16 04:01:37)

是的，关键还要让孩子觉得我们是局内人，是懂得欣赏的，这样批判起来才有分量。

易道 (2011-12-24 09:31:03)

深受启发！海外文轩也是中西合璧的K12绿色教育社区，是K12阶段孩子父母的五星参谋。

牧童歌谣 (2011-12-24 17:02:21)

K12 这段，说快也快， 说慢也慢， 很看功力啊。 大家互相勉励吧。 谢谢！