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他决定等到慧琳受洗了再说，那时她如果有心志了，再向她表白。
他在日记本上写下了这么一段话：“从前我喜欢神将我所喜悦的她赐给我，今天我将选择权交给神。宁可牺牲99%爱情，也不牺牲1%事奉。”
他已做好了心理准备，如果她真的没有心志，自己就必须忍痛割爱。
受洗是在七八月份，一年中最热的那阵子。他想，还有半年时间，自己要好好为这事祷告，如果她是上帝为自己预备的，在这段时间就会真心热心起来，和那个男的也会中断关系。
自己以后也要尽量多劝勉她，让她在属灵的事上产生兴趣。近朱者赤，近墨者黑，如果自己多和她讲些属灵话题，多邀请她参加一些教会事工，她一定能热心起来的。
他决定先叫她来参加祷告会。
来不来参加祷告会可以说是判断一个人算不算同工的标准，如果一个人连祷告会都不愿去，就没有资格说自己是同工。所以，文宣就常在她面前讲祷告的重要性，但慧琳总是说幼儿院里一天忙下来太累了，晚上一跪在那里就会睡着。
文宣讲多了，自己也觉得不好意思再开口了，也就不再提这事了。
一天晚上，他去参加祷告会的路上，忽发一想，向上帝祷告吧，求上帝感动她，让她今晚愿意来。
于是他边骑边做祷告，然后满怀期待地走进聚会点。
可是，祷告会开始了，她还没来。
祷告开始十几分钟后，他忽然听到她进来说话的声音，他心里那个高兴啊，上帝啊，你真的听我祷告了！
进入轮流祷告阶段了，他看快要轮到她时，就悄声对她说：“做好准备，等下轮到了一定要做，时间不限。”
她说：“我还不会做，下次再做吧。”
他也不勉强，刚参加祷告会的人都是这样的，有的甚至好长时间了也开不了口，他自己也是参加了几个月才开口祷告的。
结束后，他问她：“今晚你怎么会想到要来祷告的？”
“我上个星期就来了，你没在。”
“上星期我去我爸厂里了，所以没来。”
他知道自己以前的动员已经生效了，上帝已经在她心里动工了，以后一定要巩固住这个成果。
“你刚才祷告时觉得怎么样？”
“你们做得这么好，滔滔不绝的，我却觉得没话可说，所以就不敢开口了。”
“只要你坚持来参加，先听别人怎么祷告，听多了自然就会有话了。”
“你们是不是按什么程序做的？”
“轮流祷告时一般没有固定的程序，我自己是这样安排的：首先感谢上帝给自己的恩典，反省自己对上帝的态度、回应并认罪，求上帝激励自己能更加爱他忠心服事他，最后为着教会工作祷告，为一些弟兄姐妹的需要代祷，大概五分钟时间。”
“下次我也给自己先打个腹稿，有内容了就敢开口做了。”
“最要紧的是，平时在家里要坚持早晚祷告，这样就有基础了。你现在早晚祷告怎么样？”
“很惭愧，还不能坚持，特别是早上，有时一起床马上就吃饭上班了，晚上好一些，但时间也不长。”
“祷告是贵在坚持，持之以恒，就像呼吸一样。”
这时，两个阿姨和建平弟兄到三医探访病人回来了，文宣问他们晚上探访怎么样。
陈阿姨说：“我们给那个姐妹做祷告时，旁床几个病人的家属也要我们做祷告，病人自己或者是还没信的，或者是冷心了。我们给他们做了祷告后，就劝他们也要信，他们都点头说病好以后会出来聚会的。”
文宣说：“有些人平时叫他信很难叫得动，但一生病就容易相信了。”
王阿姨说：“其实去医院对我们基督徒也是很有作用的，当我们健康的时候，我们感觉不到上帝给我们的平安是多么宝贵，但当我们看到医院里有这么多病人，病人又这样可怜时，就会为着自己的健康而感恩了。”
陈阿姨说：“是啊，如果不是上帝的恩典，那我们可能也是躺在那里等别人的祷告了。”
建平说：“我当时这样想，我们以后祷告会是不是可以这样，一部分人到医院去探访，其他人则为他们祷告，求上帝祝福他们的工作。”
文宣：“这个想法好，我们分几个人去医院里了，对祷告会人数影响也不会太大。”
陈阿姨说：“我们到医院里可以这样做，到一个个病房问有没有人需要祷告，一般基督徒都会要我们做祷告的，如果没有人回应，我们就给他们分福音单张。大家觉得怎么样？”
建平说：“可以，这样就一举两得了，既能为病人祷告，又能传扬福音，当那些不信的人看到基督徒的爱心时，他们会受到感动，同时，看看福音单张也可以让他们认识上帝，在医院里，人有的是时间，可以好好看一看，想一想。”
文宣说：“那我们下星期就开始吧，谁愿意参加现在就报名，我们排一下班次。”
几个青年弟兄姐妹都说参加，慧琳也报了名，文宣给大家排好班次，这事就定下来了。
回家路上，文宣对慧琳说：“小子班近来人数稳定一些，每次都有十五六个孩子过来，我想如果你能加入老师队伍，那是最好不过了。”
“我可以一个月担一节课。你们现在是怎样的形式？”
“主要是唱诗歌，讲圣经故事，背经句。”
“我建议你们可以给孩子们做做游戏，设计一些和圣经、信仰有关的游戏，让孩子们在玩中学，这样会活泼些。”
“做游戏我是外行，我们几个教的人都不是专业的，你是最佳人选，这个人非你莫属了。”
“这个我可以动动脑筋。还有一个问题，你们一次上课是多少时间？”
“两个小时左右。”
“中间有没有休息？”
“没有，但是形式不同，这样可以调节一下。”
“最好是让孩子们中间休息十分钟，毕竟他们还小，让他们长时间保持注意力是很困难的。”
“我们现在是按青年聚会的程序来安排小子班的聚会，肯定还会有一些不完善的地方，所以，急需你参与进来加以改善。”
“我上一节课后，发现有什么问题再和你商量怎样改进吧。”
“下周你有空吗？如果可以的话，那下周的课就由你来上。”
“可以的。”
“如果你早点参与进来，那就好了。”
“现在开始也不迟啊。”
分手时，文宣想起自己复印的《戴德生传》，就问她：“我看过《戴德生传》这本书，很受感动，你要不要看？”
“好啊，什么时候带来给我？”
“周六聚会时。”