在古风学院联校十三班学联的时候，就经常听到人们谈论小渔村私塾，好像是一个很资深的学习国学的网校，古风很多师生甚至管理者都和小渔村有渊源，于是对这个小渔村充满了好奇，有时候会到它的网站溜达，正好看到一个小渔村联班招生的信息，于是就报了名。有人会说了，你真爱学习啊。不是的，主要是好奇，想看看它和古风学院有什么不同。对联作为一种文学形式，没有多少大理论，主要是一些基本规则，具有文学基础知识和基本素养，学起来并不难。
小渔村和古风学院教学模式差不多，QQ教学群是一个班级的大群，班级下分小组，每个小组再建一个QQ组群，班级管理者是学校的选定的，组群的组长则由学员担任。教学安排是每周一次课，在班群上课，课后有作业，学员完成作业后到学校网站的论坛跟贴提交。
从运行模式上看，小渔村和古风学院差不多，甚至和其他网校也差不多。但是从管理的制度和执行的力度看，古风学院的管理就严密和严格得多。古风学院从一进班，就宣布严格的班规，不遵守就会有相应的处罚，比如无故旷课不请假、无故不完成作业，违反一次会被清退出班级，这种处罚不是说说而已，而是说话算数，真的会被终止学业。我的小组入学时有20多人，到毕业时剩了不到十人，有一部分就是被清退出去的，另一部分是自己坚持不了退出的。而小渔村管理就松散得多，对上课时签到不签到只有形式没有考核，我们组每次有三分之一人不签到，好像不签到也没关系，没有统计也没有纪律上的说法。小渔村规定作业三次无故不完成会被清退，到现在进行到第五讲了，很多人三次没做作业了，也没见清退谁。
古风学院的教学过程管理也是严格有序的，除了有必须在论坛提交的每周一次的作业外，每天都有结合这一讲内容的练习题，做完练习发到班群，就会有辅导老师给点评，这种紧密衔接教学任务的练习和点评很有效果，学员只要坚持练习，学的知识牢固，水平提高很快。当然，每周的论坛作业都有评阅老师认真的评阅，肯定做的正确的，指出错误和问题。而小渔村没有这样的机制，作业做了没人评判对错，平时在教学群里也有练习题，但是很少有老师给与指导评判。这里有师资不够的问题，更多的是教学制度安排和管理的问题。古风学院有大量的师资，这些师资大多数是自己培养的，学员毕业后留下来做辅导或评阅老师，无偿回馈学院的栽培。
古风学院教的是意境联流水对，教材从零基础教起，刚入学是初级班，初级班学完经过复习考试，成绩及格的升入中级班，中级班学完再复习考试，升入高级班，整个过程严格严密，只要认真按部就班学习，学完不仅是脱盲，而且能创作出不错的意境联流水对。
可以说小渔村的主讲老师水平不错，也应该是联界的知名人士，讲解辅导也很负责很有耐心，但是教材起点较高，不适合零基础的人学习。看看我们第五讲的作业题，是不是很难：
第五讲作业：
体词1：残月晓风凝柳岸（回文，不要求）
体词2：菡萏万千烟淡染（同韵，不要求）
谓词1：短笛吹凉天际月
谓词2：空庭瘦竹钓风冷
虚词1：海容万物不容山，水平所致（舛互，可忽略）
我的答案：
体词1：
残月晓风凝柳岸；（回文，不要求）
寒蝉冻雀抱空枝，（回文）
体词2：
菡萏万千烟淡染；（同韵，不要求）
青葱一垄梗轻盈。（同韵）
谓词1：
短笛吹凉天际月；
晨歌唱醒异乡人。
谓词2：
空庭瘦竹钓风冷；
荒院芭蕉淋雨寒。
虚词1：
海容万物不容山，水平所致；（舛互，可忽略）
道是无情却是恨，苦爱使然。
小渔村班级的管理松散，基本属于一种放任自流的状态。不过话说回来，这种联班，义务授课，不收学费，学校管理者师资都是业余时间无报酬服务，能开班授课，教授大家一些知识，也算是有功德之事了。
| 司马冰 (2018-12-18 14:42:54) |
| 发完上一篇，一看我在文轩发文的计数，199篇。那就一不做二不休，今天再发一篇，凑成200篇，2018年12月18日，要发要发的日子啊，要发稿啊。 |
| Amoy (2018-12-24 03:46:08) |
| 正如冰姐所言，我跟了六讲了，感觉还没进入状态，加上工作也忙，估计很难坚持下去。打算等以后有时间了，再去古风从基础学起。BTW，谢谢冰姐的推荐，让我也有读《声律启蒙》的冲动了~~ |