报了个联班(九)——炼字
春节联校放假，不再上新课，但是联班群里每日的练习都有，辅导资料按平常的节奏在发，也有有时间的辅导老师时不时临屏辅导和点评。所以我的学习和练习依然一天不辍。着了道了，自小到大，学习从来没有这样勤奋自觉过。
没进行新课，我却发现出的练习题的范围在扩大，技巧方面的内容在扩充，思路方面的拓展在引导。比如对联填空，一副对联里抽掉几个字，留下空白，请你填空。比如一联几对，给出一个出句，让你以不同角度不同思路对出下联。比如给出一个出句，要求不但对出句，还要求你把思考对句的切入点写出来，你是从哪个字词短语入手组织对句的等等。以前都是对句的练习，给出上联，要求你对下联，春节期间出句练习的比重加大，花样增多：有的是写出一段话，要求以这段话的意境写出句；有的是给出一个物象，如伞、松风、溪水等写出句；有的则是给出一幅画，根据这幅画的图像信息写出句。从这些练习题的变化可以发现组织者的良苦用心。
无论授课和练习，老师们特别着力、重复率最高的一个词是炼。炼，锤炼，炼字、炼句、炼意。文似看山不喜平，对联和其他文学作品一样，喜欢奇峰险峻、奇势迭出，最忌平坦。“若如井田方石,有何可观?惟壑谷幽深,峰峦起伏,乃令游者赏心悦目”。袁枚老先生《随园诗话》早有论述，炼字意义自不必说。一个字炼的好与坏，直接影响到你表达的意是否深刻，是否到位，读者读后是否刻骨铭心。
对炼字的重要性有了认识，就要建立炼字的习惯和自觉性。有了习惯和自觉性，无论在对对句和写出句，在感悟意境和组织语言时，都会想怎样能够达意，怎样能够出彩，怎样能够与众不同。
今天作业第二题是一枝雪压寒梅的图，要求根据这幅图拟出句，要求意境优美，7言仄收。先看图。
我先拟了两个出句:
1.碎琼不掩红梅艳
2.春雪压梅枝更傲
第一个出句平淡，直观所见，平铺直叙，中规中矩，没彩可出。但是我还没舍得扔掉，又仔细看了一下，觉得这个“不”字平淡了，用一个“岂”字试试:碎琼岂掩红梅艳。一个反问句，感觉增色不少。
第二个出句我是尽心解读了画面的意境的。画面上是雪压梅花，在积雪下，那梅花屈服了吗，败落了吗？看那红梅，不畏严寒，依然娇艳；看那虬劲有力的梅枝，是不是在努力，在抗争，它给人揭示的是一种精神、品格，一种历尽艰难、不畏严寒的顽强。但是刚写出来的句子只是诠释了画面的涵义，出句的字词还需要炼。
炼字最值得炼的是句中的动词，“推敲”的例子尽人皆知。第二个出句春雪压梅，这个压虽能达意，但是表现后三字“枝更傲”的“更”字则显得不够有力，脑子里灵光闪现了一个“欺”字。春雪欺梅枝更傲，因雪欺梅更显露出梅的傲，傲雪凌霜，“欺”字太好了。后来又想春雪是不是可炼，梅花上的雪可能积得比较久了，用宿雪是不是更传神达意？宿雪即积雪，更文言化一些。读起来的语感和出句的意境更顺畅和舒服，于是定稿：宿雪欺梅枝更傲。
| 杭州阿立 (2018-03-02 01:31:08) |
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两个炼字都赞！欺字更好的赶脚 |
| 捷润 (2018-03-02 06:49:29) |
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明妃素裹群芳妒。刚刚看到图，贴了一篇短文。 |
| 司马冰 (2018-03-03 06:17:05) |
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看了你的短文，这个出句好，用三典而流利顺畅不晦涩，高！ |
| Amoy (2018-04-23 04:45:52) |
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期待冰姐更多学联学词心得。赞叹网校的办学风格和老师们的无尝付出，让学员们收获满满！ |
| 司马冰 (2018-04-23 07:58:58) |
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上的这个网校确实属于比较规范管理比较严格的，规章制度不是说说而已，而是真刀真枪执行的。前几天词班就有两位超过一个月没有参加教学群互动，被清理出群了。 |