报了个联班（三）
10月15日联校开学典礼，这之前半个月，也就是国庆节前，联班就开始发通知，请大家做好准备。10月15日晚上，班主任给大家正式宣布古风学院联十三期班纪班规。
班级班规共有11条，除了我在《报了个联班（一）》里说到的尊重老师、按时听课、按时完成作业外，还有：遵守课堂纪律，老师讲课期间或辅导期间，同学早晚读期间，任何人不得随意插话,不得发图片，有问题过后提问和讨论，老师要求互动除外；班级群以学习为主，谢绝闲聊，禁止谈论政治及其他不宜谈论的话题，不发有不良影响的图片，不得有人身攻击的语言，不得拉帮结派、勾心斗角，违者一次警告，二次劝退；学习期间早上7点至晚上11点，班级群禁止发红包，节假日及特殊日除外，违反者罚午读一周；班级实行各小组轮流值班制度，每个同学都必须参加轮值，听从组长安排完成轮值任务，如有事，应提前和组长说明，并请人代替；进入班级要养成习惯，不急着发言，先看看大家都在干什么，以免打断老师的辅导或同学分享。养成收集资料习惯，养成翻阅群文件的习惯。
这些管理制度，对保证教学秩序和进度，无疑是非常必要的，也是联校前12期办学的教学实践中提炼总结出来的。比如遵守课堂纪律一项，因为教学实在群里进行，而且学员人数众多，如果老师正在讲课或辅导时学员乱插话，穿插很多无关的内容，刷屏，无疑会打断老师的页面上出现的内容，让其他学员无法阅读。还有进入班级后不要急着发言，也是出于这样的考虑。想想看，如果是实体教室，你风风火火闯进来，莽莽撞撞大呼小叫，全不管老师正在讲课还是同学正在讨论，那会是多么不和谐。
班纪班规还规定，本班讲义及辅导资料只限于古风学院传阅，任何人不得外传，不得公开发表，一经发现，予以清退；任何同学及老师，不得私自在校方的任何教学单位发起资金募集，违者将予以清理。《报了个联班（二）》里我师兄介绍过联校校长叫再嫁东风，在网上我拜读过再嫁东风的联集，不知属于不属于不可外传的校内资料，在联校的资料里我看到了这些一手的资料。
10月15日是开学典礼的日子，晚上7点开始，开学典礼后进行我们入学的第一次课，以后每个周日晚是上课的日子，课后老师会留作业，学员要认真做作业交作业的。平日里每天都有早读、晚读和作业练习，每天的早晚读都有人在群里发出相关内容，每周作业和每天练习有评阅老师点评。
开学典礼隆重热烈，虽在网上QQ群里举行，我的心情与感受却与实体无异。班主任主持，校长致词，总指导致辞，随后，主讲老师、总辅导、总评阅、副班主任、班长、学生代表相继发言。
不愧为联班，发言者才华飞扬，妙联相映，异彩纷呈，学员的鲜花、笑脸、掌声满屏。先看校长再嫁东风的贺联：
十三级拾阶而上，掸去岚烟峰是我
无数回求索之中，悟开化境意如禅
赠十三期开班
再采撷几则：
楹联开万象，或大器、或壮观、或秀美，但求各有所成，高端自是学之愿;
文字具千秋，问修辞、问技巧、问对偶，不必从一而论，师者必为达以先。
雏凤长鸣，万里风云从此始；
蛟龙出海，九天雷雨豁然开。
嫁得东风参意境；
学成流水阔胸怀。
班长月影清心还填词寄语全体学员：
南歌子 赠十三期学员
月影清心
丹桂方娇艳，
金英正烂漫，
喜迎莘子古风欢。
今夜结灯盈彩舞蹁跹。
此后多花月，
师生共对联。
敲屏琢句自悠然。
携手同酬国粹梦斑斓。
联校从创建至今，已走过十三个学期的教学之路。为什么她会走的如此坚定有力，我想除了与老师们认真负责的教学态度有关，必然还与它的严格管理制度分不开，没有严格纪律的学校就不是学校，是菜市场，是一盘散沙。创建学校不容易，要管理好一个学校更不容易! 从进入联校第一天起，校长就很严肃的讲述了古风的班规班纪，校长的态度是严谨的，而心却是柔和的，他希望所有来古风学习的学子都能学有所获，让贫瘠的心田得到春雨的滋润。
从入学到进班组的这段时间，老师们并未因没开课而懈怠和等待，而是积极灵活地组织教学，每天都花费精力出练习，辛勤地做点评，做辅导。为一个字、一个词，孜孜不倦的反复讲。学生们都在积极的参于，认真地在做练习，互相讨论切磋。这个学校，没有官方认可的学历证书，没有做求职升迁敲门砖垫脚石的功能，来者都是喜欢、热爱、想学习的。所以自觉性无容置疑。
| scr (2017-10-24 10:54:44) |
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确实如此。一个网校联班，无利益约束，无利害镇惮，只凭兴趣爱好组织成这样，校长和老师们的学识、风采、人品起到了关键作用。 |
| 司马冰 (2017-10-25 14:44:21) |
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注册成功了。这里也是一片天地，观察了解海外华人的窗口，因为女生多，生活气息更浓。学习教育、风土人情、吃喝拉撒、理念价值观，很多方面都可以更多了解和借鉴。 |
| 仲夏百合 (2017-11-19 03:22:01) |
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还有语音和视频教学吗？ |
| 司马冰 (2017-11-24 14:10:06) |
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教学手段很简单，就是qq群里发信息，一个教学群连老师带学生300多人，一大群。没有音频视频。 |