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此文发表在加拿大《星星生活》周刊2016年5月20日764期
http://magazine.superlife.ca/?id=764&page=14
全文如下：
我在高中9年级的“带着孩子上班日”那天跟爸爸去上班时，遇到正在爸爸那里实习的一个滑铁卢大学的学生。当时我就想，滑铁卢大学的学生一定很聪明，也非常有运气。他们在上学期间，就有机会去工作，学知识，长经验，还能挣钱。那个时候，我怎么也没想到，几年以后，我也进入了这所大学学习，而且，也是上学期间就有实习的专业。
去年9月，我开始了在大学里的第二年的学习。我在环境系里所学的Geomatics（有的翻译成“电脑测绘”，有的翻译成“地理空间信息”）专业从二年级就要有实习了。今年1月到4月，我在安省政府的一个部门做了4个月的实习工作。
去年9月开学后不久，我们就为这个实习学期做准备。和正式找工作差不多，先到学校给的网站上查看有什么适合自己的工作，然后写简历，寄简历，跟雇主面谈，有的雇主是面对面地跟我们谈，有的是通过电话或者网络视频跟我们交谈。听说我们这样的第一次找实习工作是比较难的，因为同时有高年级有经验的学生也在申请。所以，我一下子申请了十多个，然后得到四个面谈，每一个面谈都对我每周在学校的图书馆做6个小时兼职工作特别感兴趣，估计是这个工作经验为我带来好的运气。最后，被安省政府的这个部门录用，去做GIS（Geographic Information System，地理信息系统）技术工作，工作地点在多伦多市中心。
去年12月圣诞节假期前，我就从学校搬回多伦多的家里来住了。我的爸爸也在多伦多市中心工作，圣诞假期一结束，我每天和他一起开车去地铁站或者火车站，再坐地铁或者火车去上班下班。
我的主要工作是跟着另外两个做土地测量的人一起做GIS，按照客户的要求创建和更新现有的地图。
我们每天早上上班的第一件事就是开会，老板给我们讲客户的要求，然后讨论怎么做，以及到目前为止我们的进度，让我们每个人都明白这一天的具体任务是什么。所以，早上上班就一定得按时到办公室，绝对不能错过这个会。
有时我们也跟着别的组合作，做一些长期的项目。也有时是几个项目一起做，这就得自己安排好先后顺序，把最紧急的先做完，再去做不那么紧急的。
我在实习工作期间，把学校里学的东西用在实际中，展示了自己的技能，尤其是GIS，感觉特别有成就感。我以前在学校上学时，只是把它当成一门课去学，现在体会到了它在实际工作和生活中的重要性。我们的社区都是需要我们这些制图的视觉表现来分析现在社区的情况，以便提出什么样的建议和采取什么行动去把社区建得更好，让人们生活得更舒适。人们也需要通过我们的制图去了解在我们世界的哪个国家和地区被什么全球性的现象影响了，然后，应该采取什么措施。所以，我现在对我学的GIS的学科有更多兴趣。
我在实习工作中有时也遇到我没有学过的和不会做的东西，尤其是最开始的时候，记得我第一天去上班，特别担心，担心交给我的工作我不会做。事实上，一起工作的同事都很热情和友好，他们都说遇到问题欢迎来问，所以，我就不那么担心了。遇到不会的就去问他们，他们都非常耐心地帮我解决，然后我就学到了以前在学校里还没学过的新技术。
3月份的时候，我们学校负责实习的老师亲自来跟我和我们老板单独做了一次面谈，主要是了解我的实习情况，然后，我们要写一份实习报告，除了描述自己的实习工作，还要写出收获和体会。
这个实习学期结束以后，从5月开始，我们就要回学校上课了。到大学毕业前，都是一个学期实习一个学期上课的方式，总共有5个学期去实习，不再有暑假。我觉得这样的“实习上课，再实习再上课”的形式，不只是在学校学，也在实际中学，让我们很容易把学习和实际工作连接起来，在工作中会发现自己学的还很不够，这就激励我们回学校上课时要珍惜时间，更加努力地去学好课本知识，为下一个实习学期做好准备，也为今后更好地服务社会做好准备。
| 司马冰 (2016-05-31 06:27:46) |
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小ABC中文写得这么好哇，表达的那么清楚，赞一个！也赞国外教育的书本知识和实际工作技能的对接。 |
| 玮仁 (2016-05-31 18:36:44) |
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谢谢！ 孩子自己的事情最好还是由她自己表达，这样读起来比较有感染力。当然少不了修改与跟她核对一些事实，真是比我自己写还累。不过，对她、对我都是个锻炼，实践出真知嘛。 |