十二月十九号，共同成长桥水分组的八家庭在暖冬中迎来了今年的最后一次活动。大家相聚黄敏家，畅谈什么是理想的父母。此次活动由牛静医生主持。青少年组的组长是九年级的Tyler Ma。 经过一年多的锻炼， Tyler 讲话行事越发自信从容， 颇具领袖魅力。
考虑到本组孩子年龄偏小（大多七年级左右），牛静将理想父母这个话题具体化－理想父母在遇到以下情况是如何帮助孩子的：不认真做作业时； 成绩不佳或比赛输球时； 与其他孩子有矛盾冲突时； 生活不规律或不肯做家务时；不努力缺乏上进心时。 可以任选一或多项。有趣的是， 几乎所有的家长都选择了“成绩不佳或输球”这种情况， 展开了精彩的辩论和探讨。下面是一些主要论点的小结：
对孩子无条件的爱 (unconditional love)。 正如宾大教授 Dr. Ginsburg 所言， “love kids for who they are, not what they produce”。要相信每个孩子都是独一无二的， 都有自己的天赋和使命。成绩和输赢是 what they produce, 不应该和来自父母的无条件的爱挂钩。
人性化教育。对孩子首先要有同理心（empathy) 和换位思考。当孩子成绩不好或输球时， 先要对孩子的努力做出肯定。等孩子情绪平静后再适时分析讨论。侧重过程中学到什么而非结果。要给孩子灌输好的价值观和成长式思维模式而不拘泥于现有成绩胜负。注重说话方式和细节－平心静气地引导鼓励建议而不是生硬的批评说教打击。 好几位家长表示PCE彻底改变了他们对待孩子的态度。
不必过份注重强调学校成绩。呵护孩子对学习的兴趣，与生俱来的朝气和好奇心比成绩本身更重要。 Paul Tough在 How Children Succeed 一书中提出预示孩子未来成功的七大秘密武器分别是：坚毅，激情，自制力，乐观态度，感恩精神，社交智力，好奇心。过份强调成绩容易扼杀孩子最宝贵的学习兴趣和好奇心而得不偿失。
父母和孩子之间也要有彼此的尊重和界限。这可能是华人家庭比较缺乏的。随着孩子的成长，独立意识逐渐强化。一切替孩子包办做主， 不给孩子任何做决定的机会， 会限制孩子的成长， 甚至埋下伤害亲子关系的种子。父母该放手时要放手， 要让孩子有对自己负责的意识， 包括学习成绩。
无为而治。孩子很多时候是父母的影射。父母将自己的生活过得精彩，努力提高自身素质，注重润物细无声的潜移默化的影响也许就是无为而治的最高境界吧。
接着孩子们向家长们表达了他们的心声。也许是清一色男孩的缘故，大多数孩子们谈到了玩游戏的时间管理问题。值得欣慰的是，孩子们一致认为理想的父母应该限制孩子玩游戏的时间， 甚至应该有一套合理的惩罚制度。限制方法方式上孩子们有如下建议：人性化时间管理。孩子玩在兴头上或游戏没结束时，允许孩子多玩一会儿而不是硬性停止。多玩的时间可以从下次时间合理减去。惩罚时有理有据前后一致而不跟父母当时情绪状况挂钩。除了玩游戏外，孩子们也谈到了希望家长们不多不少一个月检查一次他们的成绩， 多鼓励他们， 不要把他们和别家的孩子比。最后， 孩子们像往常一样表演了即兴小品－先是模仿了家长和孩子的种种错误互动方式然后展现了什么才是理想的沟通。惟妙惟肖的表演逗得大家哈哈大笑。原来家长们不经意的一言一行早以深深地印入孩子脑海。孩子们的小品像面镜子直射人心。
正值岁末，感恩共同成长发起人海云， 不辞辛苦的老组长黄敏，勇挑重任的新组长马建华和张克勤，青少年组组长Tyler和Albert， 此次活动组织者牛静，以及每一位会员的热心参与。 成长，真是一生的功课。
