小“暖男”的祷告
周日从教会回来突然病倒，浑身骨头断了似的疼，冷，估计感染了 flu。很久没感觉这么虚弱了，站起来都需要David 扶着。爸爸带威廉去希腊参加世界少儿棋赛了，多亏八岁小“暖男”跑前跑后端水，我休息的时候自己安静地复习 AWANA 作业; 醒了还知道摸摸我额头，检查温度，跪在我身边为我祷告，不顾我“会传染”的警告，坚持吻我的脸。晚上还读书给我听。
头虽然昏昏沉沉，我心里正温暖呢，他突然感叹:“虽然我希望妈妈病快点好，但是你生病的时候声音总是很轻，很和气，我更喜欢生病的妈妈。”
David今年秋季入三年级，老师和上一年的风格不同，firm but not warm，也就是非常有规范，对学生行为要求高但做到了也是应该的，少鼓励和奖励。David 自控力弱的毛病马上显得很突出，比如全班按指令打开电脑后，他在听到老师让大家先别打开某网站前已经进去了。注意力不一致，有时完不成课堂作业。有不同意见会大声讲出来。有一天午饭期间居然和同学玩闹时把一个橘子扔到房顶上，被送到校长办公室写检讨。刚开始接到老师的邮件，我和爸爸都很难堪，虽然和他讲话时尽力保持平和，但声音肯定比平时强了很多。这三周祷告，反省，家庭会议，写道歉信，David 行为有了很大进步。本来准备把他转入教会学校，现在也暂缓了。可这个过程中的起伏，家长的情绪，原来他都看在眼里，记在心上。
把孩子的过错不当做惩罚的理由，而是成长的好机会，我谈过写过多次。甚至，我曾经以为自己在“成长的心态”上已经做得很好: 看，哥哥 Kindergarten 一年就完成三册中文教材，你三年多才勉强学完两册，还学得不扎实; 哥哥的作业我从来不管，你的作业我需要检查，因为常有粗心造成的错误; 哥哥搭眼自己看看就明白的，我需要给你讲解; 象棋就更不用提了。所有这一切，我从没责备过你，坚持每个孩子成长速度不一样，并不是人人都适合走学习的路。还常夸你是家里最“暖”的，妈妈换个发型，买双新鞋，只有你会夸奖。
可没想到，一旦这个过错触到底线，比如违反班规校规，想要不留痕迹地保持“成长的心态”，这么难。
十月四号去 Palo Alto 犹太文化中心参加讲座，Dr. Carol Dweck, (Mindset: The New Psychology of Success 作者) 提到我原来很少想到的一点。她提醒在座父母，也许我们很了解并都同意 “成长的心态”(Growth Mindset) 对孩子的重要，也感觉自己拥有成长的心态，但只有经过“固定心态导火索”的检验才能看出到底是否真实。包括:
- Setbacks, criticism（失败，被批评时是否感觉羞耻或要反击）
- Seeing someone more skilled than you（看到别人比自己强时是否有嫉妒并失去自己前进的动力）
- Out of comfort zone （做自己不熟悉的事时是否有恐惧 ）
David 轻轻一句话，让我发现自己真是圣经中记载的 “假冒为善的法利赛人”，熟读律法却行不出天父的爱。两个孩子上小学加起来８年，第一次接到老师告状的邮件，立刻忘记了 David 好动，喜欢引起周围人注意的天性，头脑发热马上问“你为什么不能像别人一样 …”，而忘记了他就是和人家不一样。
孩子表现一切都好时，我们家长的反应对他们没什么太大影响，反正一好百好; 可孩子表现有差错时，我们的反应却会直接影响到他们将来面对挫折和失误时的态度。这三个星期 David 每天早晚跪着祷告，求天父怜悯，帮助他控制自己的音量，言行，别冲动。（感谢主回应他的祷告。）每次结束前他都要加上，“这样妈妈就会笑。我想看到妈妈天天笑。阿门！”每次让我都感动又惭愧。其实在生活中，我何尝不像他一样，反复控制不住去做自己明明知道不该做的事？神仁慈的恩典，不厌其烦地等我悔改。为什么我就不能更耐心地帮 David 找到解决办法，等他成长呢？
周一休息一天后，周二已经不可思议地回去上班了。这三周我们和天父的关系更紧了，因为亲身体会到他如何又真又活地帮 David 进步，帮我奇迹般地３６小时内不用看医生就好转。常听到:人的尽头是神的开头。其实神一直在我们身边，只是我们没有需要时往往看不见。
亲爱的小“暖男”，妈妈祷告今后不用生病就可以用柔和的语气和你讲话，你犯再大的错误都不再黑脸，耐心陪你！因为神造你，赐你在我生命里，必有他的美意。等着看你慢慢长大，成为更多人的祝福！阿门！
應當一無罣慮，只要凡事藉著禱告、祈求，和感謝，將你們所要的告訴神。神所賜、出人意外的平安必在基督耶穌裡保守你們的心懷意念。(腓立比書 4:6-7)
| 林玫phoenix (2015-10-23 03:22:04) |
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孩子跟孩子不同，不能用同一标准衡量，我家两个女儿很不同，老大学习一流，尤其数理化，无师自通类型，但观察力差，属于算盘珠子，支支动动，拨拨转转，脑子好使，嘴巴厉害，我说她是君子，动口不动手；老二就不同，不太爱说，但很有眼力见，特别会管理安排自己，从来不让我操心，还老帮我干家务。但老二好像不太热衷数理，基本属于应付差事，文科特别好，连跳两级了，手特别巧，干什么像什么。我对她们的要求不同，让她们各自发挥特长，总是表扬鼓励，没有批评，孩子啊，各人有各人的造化。 你有暖男当贴心小棉袄，福气啊！ |
| 司马冰 (2015-10-23 04:32:54) |
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知和行还是不一样，知道未必能自然地做到，而要经过克服某些东西才能做到。 |
| 春阳 (2015-10-23 19:13:37) |
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小暖男也是称心小棉袄啊。孩子天天都在长大，孩子应该不一样，还是不要比较，我喜欢夸奖孩子时就一起夸，和你哥一样棒，和你妹妹一样有爱心。。。 这样孩子之间也不会有间隙。 |
| 温连军 (2015-10-24 11:02:05) |
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欣赏、学习文章。 和孩子一起成长是幸福。 哈利路亚。 |
| 温连军 (2015-10-24 11:04:13) |
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孩子多受累多，福气也多。呵呵 |
| 心桥 (2015-10-30 03:17:06) |
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感谢林导的分享和反馈！您做到对孩子“总是表扬鼓励，没有批评”，难得！我要好好学习。我自己属于急脾气，需要时时提醒自己。 是的，老二的贴心，弥补了自己没有女儿的遗憾。 |
| 心桥 (2015-10-30 03:18:58) |
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感谢司马大姐的指正。养育孩子，是我今生修的最难也是最有收获的一门课。 |
| 心桥 (2015-10-30 03:23:09) |
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感谢春阳大姐的提醒。我也明白不能比，尽量给两个孩子安排不同的活动，尽其所能;可他们上一个小学，一个中文 program，教他们的老师基本一致，差别想不看都难。 |
| 心桥 (2015-10-30 03:24:38) |
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感谢温弟兄的关注。我确实需要时时数算自己可以和孩子一起成长的福份。感谢主。 |
| 予微 (2015-11-18 06:05:27) |
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