我们环球先锋学院的经典诵读课后班，从开始到现在只有两周时间，但是却让我们看到了海外中文教育的希望之光！
有朋友询问课后班的安排问题，在此分享一下，毕竟我们开始的时间也不长，也是在不断改进过程中，所以仅供想开班的同仁参考，大家一起在实践中积累经验。
一、诵读教材：《论语》
二、时间安排：
餐点和作业：10－30分钟。（学生到达有先后）
第一次诵读：50分钟。
室外活动：30分钟。
第二次诵读：50分钟。
汉字积累／阅读：20-30分钟（学生离开有先后）
关于诵读时间的说明：
＊如果是全班学生一起开始，诵读时间可以是渐进增加的方式。
＊我们现在开始两周了，目前的ABC 孩子可以做到诵读两个50分钟，而且参加体验的学生也可以做到诵读两个50分钟。对于参加体验的新学生，和老学生一起读时，还是要保证两个50分钟，不能因为有新学生而降低要求。
三、进度安排
1、目前基本是按照每次课一百个字左右的进度。每次捎带复习之前的，一两遍即可。以后会考虑加快进度，在孩子读得比较顺的时候。所以整本书多长时间可以完成，目前很难说。课后班的进度我目前觉得不需要规定出来。但是如果是夏令营集训，大家步调一致，可以规划出来。
2、学生中，如果每周一次、两次和三次的都有， 我们每次课是根据年龄参考中文基础分班的。 参加的频率影响不大，因为《论语》是各段基本独立的，所以可从任何一段开始。我们有一个参加春假密集班的孩子，说他以前参加过国内的读经班，他去的时候是从中间开始的。大家一起读主要是保证发音准确并且培养诵读兴趣，不必要求背诵，因为每个孩子在家自己读的时间有长短，什么时候会背诵不重要，因为只要孩子慢慢感兴趣了，何时会背诵或者何时背诵完没关系。