看见王财贵教授来新泽西做关于诵读经典演讲的广告时，感到是一件很有意义的事情，但是看见标题“一场演讲百年震撼”，心里觉得大概组织者有意把标题做大，以吸引听众。但是在我参加了王财贵教授和杨媚博士在新泽西的第一场演讲后，感到收获巨大，演讲的标题一点也没有虚夸，的确是百年震撼。第二天晚上，我又通过网络收听了第三场演讲的实况，仍然感到收获巨大，震撼人心。
王教授谈到，民国时期的一代学者和文学大家，如胡适之，从小通读四经五书中华经典，成为一代学者。但是自从一百年前胡适之推动白话文运动、民国政府颁令禁止学校学习文言文、以向西方学习以来，孩子们没有了接触中华经典的机会，中国再也没有出现和胡适之一样的学者大家，孩子们的语文学习成了一个耗时巨大的负担，几代中国人不了解中国传统文化、人文思想、和哲理的精髓。身为中国人，我为此而感到恍然大悟和震撼。
作为生活在美国的中国人和三个孩子的父亲，二十年来，我一直想让自己的孩子懂得中文，继承中华文化的传统。但是让孩子们学中文，上中文学校，他们不喜欢学习中文，抗拒学习中文，最后是半途而废。让孩子们继承中华文化传统，除了中国新年的红包，灯笼，长城，天安门，五千年历史等等的符号和概念以外，我们父母实在是难以给与孩子们代表中华文明的人文思想，哲理，文化，历史知识，因为我们自己都从未学过中华先贤们的经典著作，心中空空如也，如何教给我们的孩子？
这是个科技发达、人心浮躁、追商逐利的时代。孩子们往往游荡在鱼龙混杂、良莠不分的信息网络空间，沉溺在虚拟的视频网络游戏世界里。在如何教育孩子的问题上，父母们往往手足无措，或是专注于爬藤而忽略了孩子的心理健康和人格健全，父母们累、孩子们也累。有的父母与孩子之间的关系矛盾重重，孩子甚至出现严重的行为偏差和心理疾病。
王教授的演讲让我感到给我们中国人打开了一扇解决这些问题的大门：诵读经典。 第一，让孩子在十三岁之前通读中华经典。无论孩子懂不懂，先把经典装入肚中，并以此开发孩子巨大潜在的记忆力、理解力、智力。第二，诵读经典的方法极其简单，只有六个字：“小朋友，跟我读。”或者是，“小朋友，跟它（录音机）读。”让孩子通过大量重复诵读背诵，轻松愉快、自然而然、耳濡目染的装入经典。
孩子们诵读经典后的效果令人震撼。王教授传授诵读经典十几年的经历以及杨博士在德国开办诵读经典班九年的成绩都表明，通过大量重复（超过一百次甚至几百次）的诵读和背诵经典，孩子们可以记住他们诵读过的经典以至终生不忘，然后随着年龄的增长，慢慢品尝经典之美、含义、奥秘，运用发挥经典于生活、学习、交友、工作、及整个人生之中。孩子在诵读经典两三年以后，其中文成绩已经超过小学毕业水平，无需专门学习中文课程，而其他中文教材，可以作为孩子的业余阅读书籍。孩子们在诵读经典几年后，品尝到了经典之中蕴含的人性、人文思想、哲理之美，因此而热爱读书，善于思考，智慧大开，在其他各个学科中也表现出优异的成绩。看到这些，如同在黑夜中摸索的人突然看见了光明，我心中豁然开朗，心中只有一个冲动：马上行动起来，和孩子一起诵读经典。
我作为一个成年人，已经有了相当的人生阅历和感悟，在王教授的感召下，通过简单的阅读《论语》，一下子感受到了与先贤之间的思想共鸣。我深深感到，只有让我们生活在海外的华人，特别是孩子们，心中装有中华经典，才能确立自己中国人的身份认同和自信。在这个人心浮躁的时代，要让蕴含在经典之中的人性、人文、道德、和哲理之美，来沉住孩子们的心。
很多听了王教授杨博士演讲的家长们，和我一样，心情彭拜，立即行动起来，在环球先锋学院张高荣女士的带领下，成立了一个新泽西诵读经典微信群，十天来，已经有一百四十多名家长加入，有大量的家长要求立即成立诵读经典班。张女士在中国具有十五年的对外汉语教学经验，参加培训过大量的外国在中国的外交人员和企业高管，正在开办中英双语幼儿园。她带领学院立即行动起来，推出了课后，周末，暑期的诵读经典班。刚过去的一个周末，已经有33个孩子24个大人参加了学院的试读课，孩子们第一次就都可以坐下来诵读经典，有的长达两个小时，令父母们兴奋不已，决定让孩子们正式参加诵读经典班。通过微信，家长们，不同地区的诵读经典学堂之间，不断交流诵读经典中的资料，问题、体会、和成绩。
诵读经典，一场新的文化启蒙运动，忽如一夜春风，扑面而来。
| 天地一弘 (2015-03-31 14:58:12) |
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如此做来，当个好学生不容易啊。 如今中国内地很流行诵读经典，当诵读成为一种气候，确实如一夜春风，希望扭转人心和人性。 |
| 守义 (2015-04-01 03:41:38) |
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谢谢评论。 :-) 王财贵教授推广诵读经典十几年以来，台湾已经有几百万孩子参加了诵读经典，还有世界各地包括中国大陆大量的孩子们也参加了。其结果是，孩子们诵读经典以后，语文学习变得很轻松了。原因是，小孩子，特别是学龄前的小孩子语言学习能力很强，其特征是通过重复听和看而学习语文；他们喜欢听重复的句子和故事，一个故事讲一百遍，孩子们还是百听不厌。因此，诵读经典时，小孩子很喜欢不断的重复，自然而然、耳濡目染、轻轻松松就学会了，记住了。十三岁以后的大孩子，慢慢懂事了，就会问为什么，逐渐的就不愿意重复同一个句子、同一个故事了。好在中华经典中包含的奥秘有浅有深，即使是小孩子也可以懂其中一二，而即使是国学大家，也不能完全理解其中的所有奥秘和含义。因此，同一个人，每一次重温经典，仍然可以从中领悟到新的含义和奥密，上一个新的台阶，因而对其百读不厌。从这个意义来说，对大人来说，经典也是很好的读物，何况经典中所蕴含的人性，人文，道德，哲理之美，更是使经典成为最有价值的读物。 此外，孩子诵读背诵了中华经典以后，再看中小学的中文教材就是小菜一碟，可以轻轻松松的把其当做课余读物阅读，从而大大减轻了孩子在中小学的中文学习负担。 王财贵教授的以下演讲对此有很好的解释。 http://v.youku.com/v_show/id_XMjczODU2NDQ4.html 是的，希望如一夜春风，唤醒人心和人性。 |
| ropedart (2015-04-02 12:45:07) |
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请问微信群是什么号？谢谢! |
| 守义 (2015-04-02 20:14:39) |
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可以通过张女士的微信号：gzjh2004 加入新泽西的诵读经典微信群。 海外读经微信公共平台号：haiwaidujing |
| ropedart (2015-04-15 20:21:11) |
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THANKS! |