如何选择课外活动
共同成长小组2014-2015的第二次讨论
刚刚过去的这个周末，共同成长小组举行了本年度的第二次聚会。和以往不同的是，这次的聚会是南北合一，汇聚了南北新州两组的17个家庭。如此规模的“超级聚会”，真可谓是济济一堂，看看我们的照片，是不是挺壮观的？
许多思想活跃的新朋友的加入使得我们这次的讨论格外热烈，大人孩子都感到收获颇丰。特别要感谢的是L家为我们提供了宽敞舒适的客厅，让我们所有的人能够有机会坐到一起，彼此熟悉了解，彼此学习倾听。
这次讨论的话题是课外活动。围绕这个主题， 大人和孩子先分后和，讨论了以下内容：
1） 该选择什么样的课外活动？选几个合适？对于孩子而言，这个话题十分具有吸引力。组里几乎每个孩子都至少参加了少则一项，多则三四项以上的课外活动。有乐队，科学俱乐部，数学竞赛小组，模拟联合国，志愿者俱乐部，报纸杂志俱乐部，艺术俱乐部，基督教小组，电脑俱乐部，以及各种球类，田径，游泳等体育项目。孩子们认为，喜欢什么当然就该参加什么。大人们也都认同兴趣是最好的老师，但同时担心过多的课外活动会影响学习成绩。
有经验的家长建议在初中及高一阶段多尝试一些俱乐部及体育活动，找到自己的兴趣所在，高二以后则应把重点放在一到两个特别喜欢并擅长的项目上， 做到少而精。
2） 课外活动到底会影响学习和睡眠吗？几个家有九年级学生的家长，特别有此担心。因为刚上高中，功课一下难了很多，作业堆积如山，而孩子们还不习惯高中老师的授课方式和期望值， 第一学期成绩往往掉得很厉害。家长们认为， 如果在这个关键的节骨眼上再花过多的时间参加课外活动，对学习成绩有些雪上加霜。另外，孩子们做了自我调查，初中高中的加在一起平均睡眠时间每晚为6.5小时， 更有几个孩子每晚只睡到5个小时，明显睡眠不足。
3） 如何在学习和活动中找到平衡？如何解决时间不够的矛盾？对此，孩子们自己的提出的解决办法是：a. 设置时间表，合理地安排配置时间 b. 抓紧一切时间，例如午餐后，自习，比赛间歇的时间学习c. 不要养成拖延的习惯，作业应尽早完成，复习应尽早开始。也有个别的孩子，譬如我女儿认为参加一项体育运动不仅不会影响学习，反而让她改掉了拖拉的习惯，学习了如何合理充分地利用，配置时间。另外几位有经验的家长也认为体育培养了一个人坚持不懈，坚韧不拔的精神，孩子喜欢应该就鼓励参加。生活并非简单到只有学习一件事而已，没必要为一两次的考试失利而惊慌，应该把眼光放远，从长计议。
4） 如何在活动中培养领导才能？课外活动是培养领导才能的一个重要平台。一位父亲跟大家分享了他儿子的经验。他儿子（目前就读于一所藤校）是个学习出色的孩子，高中时在校内另辟蹊径独创了街舞俱乐部，并担任俱乐部主席。通过组织大家训练和比赛，领导才能有很大的锻炼提高。且不论这是否为他进大学加了分，领导才能的训练对一生都受益无穷。
最后，孩子们回答了一个令家长们好奇的问题“你觉得爸妈对你在学习成绩上的望值值是否过高？”让家长出乎意料的是，大多数孩子认为不是。相信这让不少家长都松了一口气。孩子们认为，家长对他们是有要求的，但他们学习的动机主要来源于以下：a. 自己希望有个好的成绩（我想这和自尊及荣誉感有关） b. 渴望去一所自己喜欢的大学就读 c. 希望将来有机会从事自己喜欢的工作 d. 希望多赚钱，成为富有的人 e. 希望自己有本事，经济独立，万一将来嫁不到有钱的丈夫也不至于发愁。 哈哈，最后一条如此地诚实坦白，引得家长们哈哈大笑！我们的孩子每天都在成长啊！
