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--此文发表在加拿大《星星生活》2014年2月7日645期
http://newstar.superlife.ca/2014/02/09/%e6%89%93%e7%ab%b9%e6%9d%bf%e8%b4%ba%e6%96%b0%e5%b9%b4/
每一年春節的時候，我們中文學校都在GYM（體育館）裡有一個慶祝活動。以前是每個班級的學生到前面去唱中文歌曲，後來，又有新年吉祥話大比拼，最近兩年，全校的學生和老師都到GYM裡做春節遊園會，有好多中國的小孩子們玩的遊戲，比如：踢毽子、抖空竹（扯鈴）、推鐵環、剪窗花等等，還請來書法大師來寫春福，舞獅隊來舞獅子，讓我們學習和接觸到更多的中華文化。
我現在在中文學校裡做義工，老師就讓我在遊園會那天幫著做打竹板這個活動，還給了我幾個詩歌讓我讀。
回到家，我就問媽媽打竹板是什麽？有什麼意義？媽媽就跟我講，打竹板是中國的一個很有特色的曲藝形式，在中國，很多人都會做，就是手裡拿著竹板打節拍，然後，跟著這個節拍說不同的詩歌，這個詩歌叫“竹板書”。她小的時候也會，就是不能兩隻手一起打竹板，只能一隻手的。
我也在網上看到別人打竹板的視頻，有一個叫《奇襲白虎團》的，表演的人兩隻手拿的竹板不一樣，竹板發出的聲音真清脆，嘴裡說得特別快，而且每個字的發音都說的很清楚。我對這個打竹板很感興趣，覺得有一點兒像唱歌一樣，用竹板打節奏，像唱歌那樣地說歌詞。我想，一定要幫著老師把這個活動做的非常好，讓學生們知道打竹板是怎麼回事兒，也知道怎麼去做。所以我就開始背老師給我的詩：“打竹板，走上前，我給大夥賀新年，……。”每一句都是押韻的，說起來特別順口。
遊園會那天，我提早一點兒到學校看一看竹板是怎麼打的。我看見我的桌子上有一個筐子，裡面有很多小的竹板，和我在網上視頻里看到的不是完全一樣，我拿起一個，很容易就抖起來，發出聲音，打出節奏，和著這個節奏說那個詩歌，感覺特別地有激情。老師來了以後，他先要我檢查每一個竹板的繩子，如果有鬆的就把它緊一緊。
遊園會活動開始以後，先是舞獅子，然後，學生們就開始玩自己喜歡的遊戲。很多學生來我們這裡學打竹板和說快板書，老師把他們分成組，年齡小的學生，老師教他們說“一二三，三二一，一二三四五六七，七六五四三二一。”年齡大的學生，就說那個“打竹板，賀新年”。我就幫著看每個學生的竹板拿的對不對，教他們怎麼能抖出聲音來，和說準詩歌的字。凡是成功做好的，就在他們的積分卡上做記號，然後，他們再去玩其它的項目。
我很高興地看著這麼多學生開心地學習打竹板。
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