Susan著 小哭译
下一部分将是一些…… 我读过的书的回顾（没有一个更贴切的词儿了）。我不确定应该管它们叫什么，“书的回顾”、“书的分析”、“总结”……在中文，有一个叫做“读后感”的词儿，意思是“讨论某人读了一本特定的书后的感觉和想法的一篇文章”，但是在英文中没有这样的一个词儿，所以我猜“书的回顾”是我能找到的最合适的一个词儿了。只有那些让我有强烈感觉的书，我才会去写读后感。其中有几个读后感我之所以写，是因为妈妈让我写，但实际上我在写大部分读后感时都很开心。
【小哭介绍背景】终于轮到这一部分了。其实我最喜欢的部分就是这部分。我觉得看Susan评价书和作者，甚至还有插画，实在是很享受，特别是她批评人家的时候，更是觉得好看。
记得Susan来到美国整一年后，就开始参加图书馆的暑假阅读活动了。活动其实就是有一个书单，自己选一些书来读，然后填表格。把读过的书里的主要人物、时间、地点和情节等填到表格里。那时Susan三年级刚读完，这种功课对她来讲并不是一件容易的事情。一个是她的理解力还不够，一个是她的表达力也不行。可是，我们还是一张张表格地填下来。大概填了二年后，她就觉得那种写法已经很低级了，她要说的话已经远超过那个表格所要求的了。有的时候她填完了表格，还要另外再写一篇让她觉得痛快淋漓的读后感才行：）而这些表格，我会让她在开学的时候，交给新的班主任做为暑假作业。通常，她们的可选暑假作业就是一到三张表格而已，全班还只有两、三个孩子会上交。最后，所有的表格都会被转到那个曾经给她“吃小灶”的写作教练D那里。Susan用她自己的努力，为自己赢得了D老师的特殊关照。如今，她的读后感已经长篇大论的了，她已经可以自如地表达自己的看法了，并且，她还真的有不少的看法呢！
真的为她的成长和进步而高兴。而她填过的所有表格，年复一年，不管怎么搬家，我都没有弄丢过一张，一直都给她保存着呢。本来是想等她长大后，让她有机会看看她是如何长大的，可是现在看来，不用等那么久 ，这些资料就可以发挥作用了。
随着这个系列的进展，新的系列的推进，我会把她一路走来的所有风景都一点点地呈现出来。而这些“物证”，无疑会发挥出不小的作用：）
附上英文原文：
The next sections is going be some of the….book reviews (for lack of a better term) I’ve written. I’m not sure what to call them, book reviews, book analysis, summaries…in Chinese there’s a term that means “A piece of writing that talks about what someone feels and thinks after reading a particular book”, but there’s no such term in English, so I guess book reviews is the closest word I can find. I only write these for the books I have strong feelings about. A few of these are written because my mother asked me to, and I actually did enjoy writing most of them.