又一篇合我思维的好文章。

“循规蹈矩是一种后退，可能，还不如自己开会小差，还能自由地想象。”我常常觉得孩子们应该有时间什么都不干，就坐着发呆，而不是要把每一分钟都用来做一些无用的“常规训练”。

多谢这个对另类孩子的宽容思维：“我们所关注的，应该是孩子做法的理由，而不是我们眼里的不正确。”

发现孩子优点的家长是合格的家长,发现孩子天赋的家长凤毛麟角.现在的另类完全可以成为非另类.中国缺少另类.问安!

人的成功，不是学生时代学了什么，而是学会选择什么。——这话非常精辟，赞！

另类也出大家，毛泽东、希特勒、爱因斯坦应该都属于另类之中的吧，或是英雄或是枭雄，当个大科学家也不无可能。人的成长真不能一概而论，教育即有普遍性，也要尊重差异性。

谢谢一弘的精彩分享！

中国培养人的教育理念和传统观念不包容“另类”学生，而人或者说孩子是“同一性”很少、“离散性”很强的，学校不包容，家长如果再雪上加霜，另类学生只能在夹缝中艰难成长。谢谢天地一弘理性的思考。

我在外星人这里举手！

谢谢梅子姐，我看见梅子姐留言就乐，梅子姐太风趣了。

想说的话都让你说了，我只有举手同意的份了。

去年，阿里巴巴集团总参谋长曾鸣来美，在我家有过一次私人聚会，他当时刚和温家宝见过面，我让他给大家分享一下国内的经济，教育，他答应了，给我们有一次现场分享，讲的非常好。

其中有一条让我印象非常深，他说，国内现在缺乏对另类教育，个性特质的重视，一窝蜂的塑造一个模式，就像一大群人都走在一条道上，一个左拐，大家都跟着左拐，一个右拐，大家都跟着右拐。其实那些有个性特质的人，几个左拐右拐之后，后面的人就跟不上了。。。。。。

他举个简单的例子，他自己是美国国际商务及战略学博士，从小教育是不能跟人打架的，马云呢，很有个性，和人打架，拿起砖头就拍的那种，豁的出去。马云考大学考了好几年才考上，大学期间，为了练口语，一年四季免费给老外当导游，敢做敢当。所以结果是他自己做教授，当顾问，马云当领头人：－）

有个性就有棱角，做事有时就会出格，家长不能压抑这样个性，要引导。

另类就是非主流，在目前中国的教育体制下， 另类的路更难走， 需要关注理解和扶持。谢谢一弘分享好文。

多谢一弘分享好文！中国的教育是大家都朝一个方向跑，因为想着大家都这么做总是没错的。呵呵。

谢谢海云！

一弘比较喜欢另类思维。

谢谢春阳！

是啊，确实对于中国的孩子来说，当感觉疲惫的时候，开个小差，学会发呆，也是一种学习。人，要学会允许自己犯错误，在错误中改正自己往往比因循守旧、循规蹈矩的人，会取得更大的进步。

所以，在更多的时候，我学会了理解更多另类学生的学习和生活，帮助他们、引导他们，健康成长，才是家长和老师需要做的。

谢谢予微！

或许这样做，也是对自己的宽容，也是人性需要的一种释怀。

谢谢抱峰！

确实是这样，其实教育没有标准答案，可是我们的教育却为孩子规定了标准答案，这才是教育最大的后退。

谢谢铁手！

往往选择比努力重要，如果二者结合得很好，成功的概率就更高。

教育最大的就是尊重差异性，可是我们今天的教育寻求的确是统一性，这是最大的错误。

谢谢亲爱的外星姐姐的总结！

给另类学生生活的健康空间，是教育最大的进步，而要做到，很艰难。

谢谢阿朵！

就像今天早上儿子和我探讨语文考试中标准答案的问题，儿子说，”其实学习是没有标准答案的，尤其是语文中的阅读理解，可是我们的考试却为我们规定了标准答案，谁说我的理解不对，我认为是对的，因为每个人的理解不一样，可是，我们现在的考试却为我们赋予了标准答案。“

我深深理解儿子的思想，儿子，不管如何，妈妈一定支持你！

谢谢百合姐！

是啊，总有一些另类存在于我们的社会，祝愿另类有更宽广的未来。

谢谢绿岛！

我想，敢于往不同的方向跑，而能够坚持到底的人，一定会胜利。

合唱队总是要求大家的声音相近甚至相同，听着才和谐。可是别忘了，还需要有独唱的声音呢！

孔子因材施教,是教學的最高境界;一般老師都是以平均程度教學.兩端的學生的需要就被忽略了.

西方教育重啟發,但底子淺,收銀員如收銀機壞了,找錢一定不對.

東方教育注重教學,底子深,但缺少學生參與,創造力不足.

真實故事:本地高中新生家長會

"你小孩上課太靜了"老師對老韓家長說

"太謝謝老師了!"老韓家長很高興的回答,差奌彎腰90度.

老師當場傻眼!?!(:

对于目前做教育的我，这是最大的启发，收藏了，好文！

谢谢！

合唱很美妙，独唱更精彩，生活的节律，需要更多的声音伴奏。

是啊，如果东西方能够综合，或许教育的程度就会平衡。

孔子因材施教，可是，如今把孔子学问发扬光大的，不是因材施教的教学境界，而是用现代人的谬误代替了孔子的真知。

谢谢！

每一个社会，总会存在一些另类，有时，别具特色。