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另类学生的将来

   

   另类学生,是相对于学习成绩优秀的学生而言,当教育为今天的学生定位了学习标准,总有一些天资另类的学生不喜欢主流教育定位的学习标准。


在学习的时候心不在焉,每一个社会总有一些另类,而学生也有另类,另类学生的今天或许不是太悲观。

高中那时排名倒数的另类学生,今天做了省演出公司的老总,那艺术的天赋,今天终于得以发光,财富的累加,终于令人不可比拟。

上学那会儿,哪个老师也没有看到这份天赋,谁也不看好另类学生的将来。

所以,这样的一份将来,对于另类学生而言,是个性的自我坚持和才华的展现。

记得小学那会儿,学习没有压力,尤其是数学。虽然自己不是多聪明,但是一节课听半节课,往往数学也能考个高分,那高分会超过同龄的男孩子。

只是,我的小学老师向做小学老师的母亲说:我很聪明,一节课只听半节课,还能考得好。所以,今天想起小学那会儿,教育就是一知半解。

此时,母亲所关注的,不是听半节课的我,是半节课不听课的我,在做什么,说心里话,在开小差。

及至儿子上了小学,儿子因为个子不高,一年级的时候,看不见黑板的时候,就站起来。班主任是语文老师,在学期结束的时候,老师和我说,因为儿子长得可爱,所以,容忍了儿子站着听课。

我问儿子:为什么要站着听课呢,儿子说,站着我能看得见。

我们所关注的,应该是孩子做法的理由,而不是我们眼里的不正确,

后来渐渐得知儿子和我相同秉性,上课的时候,经常开小差,开小差是儿子的天性。

我和儿子说,尽量少开小差,学会缩短开小差的时间,就是进步。

儿子做事迅速,只是质量有待提高。

每一个孩子都有闪光点,需要挖掘。

我小时候,母亲用严厉的方式要求,只是今天想起,如果严厉,不能被孩子接受,就是一种无用功。

渐渐地,严厉的母亲没有帮助我改变开小差的问题,新的问题又来了。

对数学的兴趣,渐渐没有了,于是开始以自己认为正确的理由放弃数学。

最后,上了省城的一所学院,不得不说,为将来还是铺垫了一些条件。

再后来,开始自己选择自己的职业,开始努力打拼。

所以,人的成功,不是学生时代学了什么,而是在学会真正选择以后,自己选择什么。

任何一个社会,都会存在一些另类,另类思维,也会开出奇葩之花。

今天,学会欣赏每一个孩子个性的独一无二,给孩子一些快乐鼓励,就能帮助一个孩子快乐成长。

今天,我们所缺乏的,不是知识,而是如何运用知识。

听着今天孩子们鹦鹉学舌地念书,才感觉,缺乏想象力的学习是多么可怕。

循规蹈矩是一种后退,可能,还不如自己开会小差,还能自由地想象。

教育是千差万别的,所以,没必要寻求雷同。

如果一个孩子比较另类,我们要学会欣赏,另类学生的将来,也值得赞赏。
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评论

海云的头像
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又一篇合我思维的好文章。

 
天地一弘的头像
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谢谢海云!

一弘比较喜欢另类思维。

 
春阳的头像
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“循规蹈矩是一种后退,可能,还不如自己开会小差,还能自由地想象。”我常常觉得孩子们应该有时间什么都不干,就坐着发呆,而不是要把每一分钟都用来做一些无用的“常规训练”。

 
天地一弘的头像
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谢谢春阳!

是啊,确实对于中国的孩子来说,当感觉疲惫的时候,开个小差,学会发呆,也是一种学习。人,要学会允许自己犯错误,在错误中改正自己往往比因循守旧、循规蹈矩的人,会取得更大的进步。

所以,在更多的时候,我学会了理解更多另类学生的学习和生活,帮助他们、引导他们,健康成长,才是家长和老师需要做的。

 
予微的头像
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多谢这个对另类孩子的宽容思维:“我们所关注的,应该是孩子做法的理由,而不是我们眼里的不正确。”

 
天地一弘的头像
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谢谢予微!

或许这样做,也是对自己的宽容,也是人性需要的一种释怀。

 
抱峰的头像
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发现孩子优点的家长是合格的家长,发现孩子天赋的家长凤毛麟角.现在的另类完全可以成为非另类.中国缺少另类.问安!

 
天地一弘的头像
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谢谢抱峰!

确实是这样,其实教育没有标准答案,可是我们的教育却为孩子规定了标准答案,这才是教育最大的后退。

 
鐡手的头像
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人的成功,不是学生时代学了什么,而是学会选择什么。——这话非常精辟,赞!

 

另类也出大家,毛泽东、希特勒、爱因斯坦应该都属于另类之中的吧,或是英雄或是枭雄,当个大科学家也不无可能。人的成长真不能一概而论,教育即有普遍性,也要尊重差异性。

 

谢谢一弘的精彩分享!

 
天地一弘的头像
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谢谢铁手!

往往选择比努力重要,如果二者结合得很好,成功的概率就更高。

教育最大的就是尊重差异性,可是我们今天的教育寻求的确是统一性,这是最大的错误。

 
司马冰的头像
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中国培养人的教育理念和传统观念不包容“另类”学生,而人或者说孩子是“同一性”很少、“离散性”很强的,学校不包容,家长如果再雪上加霜,另类学生只能在夹缝中艰难成长。谢谢天地一弘理性的思考。

 
梅子的头像
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我在外星人这里举手!

 
司马冰的头像
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谢谢梅子姐,我看见梅子姐留言就乐,梅子姐太风趣了。

 
梅子的头像
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想说的话都让你说了,我只有举手同意的份了。

 
天地一弘的头像
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谢谢亲爱的外星姐姐的总结!

给另类学生生活的健康空间,是教育最大的进步,而要做到,很艰难。

 
阿朵的头像
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去年,阿里巴巴集团总参谋长曾鸣来美,在我家有过一次私人聚会,他当时刚和温家宝见过面,我让他给大家分享一下国内的经济,教育,他答应了,给我们有一次现场分享,讲的非常好。

其中有一条让我印象非常深,他说,国内现在缺乏对另类教育,个性特质的重视,一窝蜂的塑造一个模式,就像一大群人都走在一条道上,一个左拐,大家都跟着左拐,一个右拐,大家都跟着右拐。其实那些有个性特质的人,几个左拐右拐之后,后面的人就跟不上了。。。。。。

他举个简单的例子,他自己是美国国际商务及战略学博士,从小教育是不能跟人打架的,马云呢,很有个性,和人打架,拿起砖头就拍的那种,豁的出去。马云考大学考了好几年才考上,大学期间,为了练口语,一年四季免费给老外当导游,敢做敢当。所以结果是他自己做教授,当顾问,马云当领头人:-)

有个性就有棱角,做事有时就会出格,家长不能压抑这样个性,要引导。

 

 

 
天地一弘的头像
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谢谢阿朵!

就像今天早上儿子和我探讨语文考试中标准答案的问题,儿子说,”其实学习是没有标准答案的,尤其是语文中的阅读理解,可是我们的考试却为我们规定了标准答案,谁说我的理解不对,我认为是对的,因为每个人的理解不一样,可是,我们现在的考试却为我们赋予了标准答案。“

我深深理解儿子的思想,儿子,不管如何,妈妈一定支持你!

 
仲夏百合的头像
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另类就是非主流,在目前中国的教育体制下, 另类的路更难走, 需要关注理解和扶持。谢谢一弘分享好文。

 
天地一弘的头像
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谢谢百合姐!

是啊,总有一些另类存在于我们的社会,祝愿另类有更宽广的未来。

 
绿岛阳光的头像
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多谢一弘分享好文!中国的教育是大家都朝一个方向跑,因为想着大家都这么做总是没错的。呵呵。

 
天地一弘的头像
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谢谢绿岛!

我想,敢于往不同的方向跑,而能够坚持到底的人,一定会胜利。

 
朴康平的头像
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合唱队总是要求大家的声音相近甚至相同,听着才和谐。可是别忘了,还需要有独唱的声音呢!

 
天地一弘的头像
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谢谢!

合唱很美妙,独唱更精彩,生活的节律,需要更多的声音伴奏。

 
玉山峰的头像
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孔子因材施教,是教學的最高境界;一般老師都是以平均程度教學.兩端的學生的需要就被忽略了.

西方教育重啟發,但底子淺,收銀員如收銀機壞了,找錢一定不對.

東方教育注重教學,底子深,但缺少學生參與,創造力不足.

真實故事:本地高中新生家長會

"你小孩上課太靜了"老師對老韓家長說

"太謝謝老師了!"老韓家長很高興的回答,差奌彎腰90度.

老師當場傻眼!?!(:

 

 

 
天地一弘的头像
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是啊,如果东西方能够综合,或许教育的程度就会平衡。

孔子因材施教,可是,如今把孔子学问发扬光大的,不是因材施教的教学境界,而是用现代人的谬误代替了孔子的真知。

 
anmy的头像
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对于目前做教育的我,这是最大的启发,收藏了,好文!

 
天地一弘的头像
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谢谢!

每一个社会,总会存在一些另类,有时,别具特色。

 
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