中国爹妈美国娃(三)Lady Gaga 有什么好?

    即使在同一国度里,一代人和一代人都有不同的喜好和追捧,我们这些异域教子的人们,除了代沟还要跨域文化的鸿沟。

    记得有一天,我7岁的,小学二年级的女儿回家,嘴里念念有词,用她稚嫩的声音在唱一首怪怪的歌。我留心听了听,歌词不是小孩子的歌词,我说:“宝贝,你唱的是什么歌啊?” 女儿说:“是Lady Gaga”。我心下想,啥名字!但我假装知道,说,啊,原来是Lady Gaga啊,我差点没听出来呢。 女儿眼睛亮了说:“妈妈你也知道Lady Gaga?” 我说当然啦,妈妈什么不知道啊?女儿高兴蹦蹦跳跳跑开了。 我撇下炒菜锅, 一个健步窜到电脑前,去Google 那个Lady Gaga去了。

    好嘛,不看不知道,一看吓一跳,原来是个脸上红黄蓝绿,打扮妖精八怪的一个主儿,满口唱的是低俗的失恋逛酒吧的歌曲,动作风骚,真是雷死人不偿命啊!我看着客厅里一脸纯真哼着小曲儿的7岁女儿,真想立刻冲过去告诉她以后再也不要听Lady Gaga了,但一个声音制止了我,我就闭上眼睛祷告神,回到厨房,我一边做菜一边祷告。

    感谢主,晚饭后,我和女儿坐下,一起上YouTube听Lady Gaga 和 Taylor Swift,并且问女儿她喜欢这两个歌手的什么,不喜欢她们的什么。 我惊喜发现,原来女儿是有辨别能力的,她说她喜欢她们的音乐曲调,很甜美很活泼,有节奏,让她听了就想高高兴兴一路小跑。 她说她不喜欢Lady Gaga的打扮和化妆,说Lady Gaga的舞台动作也很怪。我说,她的歌词你喜欢吗? 女儿说:“不喜欢,大部分我都不懂,我就喜欢她的音乐。” 原来这样!感谢神,没有让我晚饭前跳起来指责女儿制止女儿,对孩子有基本的信任,相信神在他们心里埋下的种子,相信自己在他们心里埋下的种子, 也是非常重要的。

   我和女儿又聊起Taylor Swift,她的歌美丽纯情,如同她的人一样。 但对于7岁女孩来讲,还是不合适。 我用简单易懂的语言跟女儿讲了讲Taylor Swift 在唱什么,问了女儿她感觉这样的歌怎么样?  女儿说,那是Big Girl (大女孩)的事情,跟我没有关系,我就听歌就行了。” 这样一来我也就放心了。 

    经常听有父母说,孩子说的什么我都不懂,他喜欢的东西我也不懂。我想有两个解决方法:第一是把它搞懂,第二是在不懂的情况下,如何跟孩子交流。 

    我们周围大把大把的博士硕士, 从中国到美国,不是蛟龙不过江,如今都是IT和生物工程专业人士,都是有两下子的人物,把小孩那点小把戏搞明白了,不是什么难的事情。 不要说“我搞不懂。” 那是你不想搞懂。

    其实呢,星球大战就那么几集,Harry Potter 一共才 7 本,Rick Riordan 的书流行的也不过10本, 再加上 Dairy of a Wimpy Kid 有4,5本。如果你做了这些功课, 你在孩子心里是巨Cool啊! 拿了博士学位的父母们,搞不定这点东西吗?

    而且,我切身体会,这些东西真的很好玩很好玩, 我对星球大战喜欢的不得了,里边的人物如数家珍,那“愤怒的小鸟”的游戏我打了全部3星, Harry Potter 我看得废寝忘食,一旦进去了,就理解了孩子为什么那么热衷,也就和孩子有了共同语言。真的是百益无一害的事情,我力劝各位比我水平高得多的家长们, 花一点时间, 把孩子的主要流行的东西搞搞明白,起码知道他们在说什么。

    我们要求孩子接受我们的文化, 那么我们也要接受他们的文化。这样会给孩子一个公平的感觉,孩子会尊重信任我们, 会从心理上和我们亲近。 

    在一无所知的情况下, 是不是我们就不能跟孩子有效交流呢?办法是有的,要放下家长的架子,虚心向孩子请教,问有意义的问题,创造环境让孩子多多谈论他们的喜好。 比如,有一次孩子在车上说起 Justin Bieber, 似乎很讨厌他的样子。我根本不知道Justin Bieber 是什么人,就有了这样的对话:

-- 女儿:“他就会唱 Baby,baby,baby oh!”

-- 儿子:“Yeah, so wierd!”(怪兮兮的!)

-- 我:“看来你们不大喜欢他啊?”

-- 孩子们:“谁都不喜欢他,他是出了名的我们全校都不喜欢的歌手!”

-- 我:“为什么谁都不喜欢的歌手还能出名呢?”

-- 孩子们:“我们都听他的歌,为的是听听自己有多讨厌他!”

-- 我:“都听吗?你们的朋友们都听吗?”

-- 孩子们:“是啊,男孩女孩都听,大家都烦死他了,但有人喜欢他,喜欢的特别喜欢,烦他的特别烦。”

。。。。。。。。。

就这样,我们寂寞的开车过程,被孩子叽叽喳喳的谈话充满了。他们兴致勃勃讲起各个歌星的特点和好坏,连带自己班里同学谁好谁坏,自己的朋友们都怎么样,一路嘴就没停过。我不停的问,适当的时候感叹,夸奖他们知道的多,谢谢他们告诉妈妈这么多,妈妈以前怎么都不知道啊。。。。  

当我们真正对孩子的话题表示出兴趣,表示出不论段不批评,虚心学习的态度的时候,文化差异也显得不那么重要了。而我们也会从中学到有趣的东西。 

文化是没有对错的,存在就是存在。西方文化有侵蚀孩子的不好的一面,知己知彼,百战不殆,我们只有先知道,先了解,并且让孩子觉得我们是局内人,我们才有说话的分量和声音。否则,孩子一句:“You are Chinese, you don't understand。”就把我们顶回去。在文化交流方面,种瓜得瓜种豆得豆,一分耕耘一分收获,没有近路可走。为了孩子,值得我们走这一段路。






海云 (2011-12-16 03:58:00)

文化有精华有糟粕,要去伪存真给孩子正确的引导,首先我们要去了解才能明白,才能谈得上引导。

牧童歌谣 (2011-12-16 04:01:37)

是的,关键还要让孩子觉得我们是局内人,是懂得欣赏的,这样批判起来才有分量。

易道 (2011-12-24 09:31:03)

深受启发!海外文轩也是中西合璧的K12绿色教育社区,是K12阶段孩子父母的五星参谋。

牧童歌谣 (2011-12-24 17:02:21)

K12 这段,说快也快, 说慢也慢, 很看功力啊。 大家互相勉励吧。 谢谢!