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三十六年师生情(上)--怀念我的老师杜厚琰

从六八年十月开始,大多数“老三届”们都陆续上了山,下了乡,中学的地方腾出来了。一九六九年三月的一天,在小学戴了半年帽子的我们要上中学了。尽管当时流行“读书无用论”,可谁也不愿永远在小学呆着。所以终于要上中学,我们心情还是很激动。

记得那天是个阴天,天很冷。我们排着队在操场上等着中学的老师们来认领。等念到我们的老师时,一个圆脸,大眼睛的大女孩走过来,对我们笑了笑,伸手拉起了我 排最矮的男生向爱萍的手,带着准三连五排(那时候已经是部队编制年级是连,班级是排)的一排人, 沿着花楼街的青石板路, 走到了武汉市兴无中学(文革前后都叫大兴路中学)。这一天也开始了我和杜厚琰老师长达三十六年的师生情。

杜老师那时刚从师专毕业,我们是她的第一批学生。她因为家庭成分不好,没考大学,上了师专。

虽说那时已经开始了“复课闹革命”,但“师道尊严”早已经被批得体无完肤了。而她又只比我们大几岁,所以刚开始班上没人怕她。常常是她在前面讲着什么,下面是爱干嘛干嘛,下面的声音比上面还大。

杜老师教语文,也是我们的“排”主任。她有一副好嗓子,要求我们读课文时,常常是自己先用武汉话领读一句,然后用普通话说:“预备---起”, 拖得长长的“起”就像唱歌一样,好听极了。

《庄子。秋水》坎井之蛙和东海之鳖:吾乐欤!出,跳梁乎井干之上;入,休乎缺甃之崖。赴水则接掖持颐,蹶泥则没足灭趺。。。夫不为顷久推移,不以多少进退者,此亦东海之大乐也。”

《荀子》劝学篇:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊蛟龙生焉积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骑骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”

范仲淹《岳阳楼记》:“不以物喜,不以己悲,居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧;然则何时而乐耶?其必曰:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐矣!

郭沫若论鲁迅:“ 鲁迅先生无心作诗人偶有所作每臻绝唱鲁迅先生亦无心作书家,所遗手迹, 自成风格。融冶篆隶于一炉,听任心腕之交应,朴质而不拘挛,洒脱而有法度。”

杜老师教了我们近三年的语文,她没法选择不教规定的官样文章,但她却要求我们把这有限的几篇好文章背熟。多少年来,杜老师那好听的武汉口音念的这些警句,常常在耳边回响。。。

当时我们的作文都是紧跟政治形势的。记得有“参观大型泥塑‘收租院’后”,“每当我唱起‘三大纪律,八项注意’。。。”,“读毛主席诗词‘三打白骨精’有感”。。。

杜老师好像特别喜欢我的作文,每次发作文本时,别人都能早早地拿到,而我的作文除了在自己班上读以外,还传在外班念。 总是别人都知道自己的分数时,我还在心里打着鼓,不知道自己的分数是多少。但是能得到这样的殊荣确实让我对写作文有兴趣。

等到了高中,换了语文老师,不论我怎么努力,作文都得不到最高分了。而我注定是做不了空谷幽兰的,很快我就对写作文失去了兴趣。我想:当时不一定是我写得好,而是杜老师的欣赏给了我动力。

一九七零年, 学 校开始恢复团组织,我成为全校第一批十五个预备团员之一。杜老师当时住在学校宿舍,经常找我到她的宿舍去谈话。我也喜欢到她宿舍去,但不是为了谈话,而是 因为她有很多外面找不到的好书。她只许我在那里看,不许带回家。印象最深的是一本厚厚的关于白求恩的书。记得白求恩同志老爱搬动家具,说是那样有新鲜感。 好像脾气也不太好,这和老三篇“纪念白求恩”里的高大形象有点不符。

这样的好日子一直持续到那次反革命事件。(那年我成了“反革命”。。。于是她的宿舍失去了往日的温暖。记得她一遍遍地问我为什么反对毛主席,无论我怎么解释,说那只是一句玩笑话都没有用。有几句比较经典的如下:

“谁都知道毛主席坐飞机,蒋介石坐撮箕’,你为什么要说毛主席坐撮箕呢?”

“我没说要毛主席坐撮箕,我只说了那个椅子和撮箕差不多大。我也不知道你刚才说的那句话”

“连三岁小孩子都知道的,你会不知道? 你敢说你小时候没唱过?”

“没有,我三岁的时候不在武汉,我真的不知道。”

后来我得到了从宽处理---取消预备团员资格,开除民兵籍。 当然还被撤掉了排长职务。

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评论

木桐白云的头像
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看春阳回忆革命历史!

 
春阳的头像
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杜老师对我的影响太大了。

 
海云的头像
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你那反革命事件我还没看过, 怎么没贴过来呢?

我也向你投稿两篇写老师的文章,一会而伊妹儿文章链接。谢谢老编。

 
春阳的头像
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我看到了。会放在一起。

 
海云的头像
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我刚才随着链接过去读了你的反革命事件,真的随着你心痛而心痛,一个十六岁的孩子因为玩笑的一句话,那个年月真的让今天的人深叹!所幸,今天的你好好的,而且那恶梦般的日子一去不复返了。

 
春阳的头像
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是,可想而知,那些大人们又是生活在什么样的诚惶诚恐中。

 
呢喃的头像
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恩师难忘!好老师影响学生的一生。

 
春阳的头像
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我和她关系很好,主要是她确实是个好人,而且她自己也是个孩子。

 
雨林的头像
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我还是羡慕你们那时候可以念庄子,荀子和范仲淹。

 
春阳的头像
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对,不知道为什么会有这几篇出现在语文课本里。我到现在还是能脱口而出。还有时候会用来鼓励自己。想来好东西就是好东西。呵呵。

 
在水一方的头像
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又到老师节了,向老师们致敬!! 一个好老师人对孩子的影响是一生的,36年了,很多细节你还记的那么清楚,春阳除了记忆好,更是以一个知道感恩的人。

 
春阳的头像
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谢谢。主要的她对我影响太深了。呵呵。别的老师就没有这么好的关系了。呵呵。

 
天婴的头像
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在这样的年代当老师不容易,当学生也不轻松阿。

 
春阳的头像
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天婴,你说得对。老师们也很难的。

 
予微的头像
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春阳,我与你有类似的遭遇啊,没想到!

我小学时,语文老师做班主任,开始时欣赏我到不得了,后来,因为认为我“对抗”毛主席的五七指示,把我斗得好惨!

 
春阳的头像
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与微,是吗?可是你更小了啊?可怜的孩子。

 
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