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报了个联班(四)

报了个联班()

清晨,打开电脑,移座窗前,徜徉在《再嫁东风对联集锦500句》那或优美凄婉或豪迈磅礴的文字里。窗前,是高大的白杨晚秋陆离的光影。光影随着晨阳的移动而变幻,我的思绪也随着妙联的意境而更迭。这就是我每天学联的一幕。

联班的学习还挺紧张的,每天都不得闲。有早读、晚读时间,有每天的练习,还有每晚7点左右前一个班结业的师兄师姐们的毕业论文分享,之后还有评阅老师和辅导老师带着做临屏对字对词对句的练习。

早读和晚读就是分享汉语语言文字、古诗文、楹联等方面的知识,内容丰富多彩,虽然不是系统性的教材,但这点点滴滴“随风潜入夜润物细无声”的浸润、熏陶,也使我们提高很多,最主要的是慢慢进入“意境”。每天的练习是本周讲课内容的复习巩固的训练,做完发到学联大群里,评阅老师辅导老师会及时给予评阅,做得好的词句,会得到一朵小红花,不好的老师会给指出,是景隔了、意隔了、合掌了?思路窄没宕开,还是太宽泛不着边,别看对一个词,那拿捏的度还是挺费心思的。晚上的论文分享是不能错过的联班盛宴,不但内容个个精彩,而且都是师兄师姐学联的亲身经历、现身体会,借鉴的作用比平铺直叙地讲课更能激起反响,入脑入心。最激动人心的是现场气氛,虽隔着屏幕互不谋面,但那些满屏鲜花掌声、咖啡热茶、叫好赞叹,山呼海啸般扑面而来,不由你不激情满怀。

光说每天练习了,还没交代过上课。正式上课是每周一次,为照顾上着班还业余学联的同学,课程安排在周日晚上730 。这里的课程就是有计划有进度由浅入深循序渐进严格安排的了。现在我们是初级班,第一讲是初识对联,第二讲是对联的平仄规律,第三讲是音节的划分,第四讲是对联六要素等等。初级班学完,经过考试才能进入中级班学习,考试通不过就被淘汰,据说淘汰率还挺高的。中级班学完再经一次测试合格,才能进入高级班,据说那时淘汰得剩一半不到了。

从每周的上课就体验出联班管理的严格和认真了。课前下午六点左右要进学习组签到,在一张表上打勾签到。如果要是不能听课,必须事前请假,旷课一次就要被清理出联班群。课后留作业,按学习组都有一个贴。组员把作业发布在作业贴里,作业贴里每一份作业都有老师给评阅。这作业是必须完成的,如果不完成也要被清理出联班群。这不是说说而已,而是真刀真枪:“由于以下同学,未能按时完成第一讲作业,经班委研究决定,取消在十三期学习资格,予以清理出班级小组,这是第一讲之后管理层发布的公告,共有11位同学离开了我们,谁讲情也没有用。

在这里,我学会一个词“诗家语”,这可能是将来用的比较频繁的一个词,不用解释你就能体会出这里说的是文字的美感。联校校长再嫁东风老师对词有专门论述《东风老师夜话诗家语》,看后受益良多。他说,诗家语,不是什么既定的语句,诗家语是依托于你对意象的组装之后,用简洁,又有韵律,包含着浪漫主义情感的文字组合起来的产物诗家语不是成语和熟语的组装,是练字练意的产儿,是将语言的杂物去除掉的一种精华之句。他有很多实例说明诗家语的炼字炼句。现在我们的练习,实际上是从大白话进入诗家语的一个必经之路。

这个过程中,还有几些小小的插曲,记录一二如下,也看看我们每天是怎样挖空心思想词儿:

对句趣事(一)怎么也弄不穿

戳破是仄仄,对词要平平,于是根据今音写了个“拆穿”。联班评阅老师指出,“拆”乃入声字,属仄,是啊,图省事,没查,出错了。于是挖空心思找了揭穿、说穿、击穿、凿穿、识穿,结果查来,揭、说、击、凿、识全都是入声字,组出词来都是仄平。那些点穿、看穿、望穿、刺穿、洞穿原本就是仄平,所以怎么也弄不穿了。最后想到一个磨穿,裤子膝盖磨损,破了一个洞,磨穿了。

对句趣事(二)犯了夜游症

语言这东西,本来是一千人有一千人的理解,所以评阅老师的意见不一定都合理,这时学员一般都不会反驳,尊师嘛。可是有时候也会逗逗闷子,比如“窗前月”我对了一个“宅后桑”,为什么非用“宅”这个字,因为宅是入声字,仄音,对窗的平。评阅给了一枝弯头花,说不合。我觉得挺好的,怎么不合?问师。师曰,无关联。怎么无关联?在宅中看窗前月,宅后就有桑梓林,以宅为系,窗前屋后,咋就无关联呢,于是我不争辩,拟一联贴上去。

抬头遥拜窗前月

举步近观宅后桑

不过我也知道这种联没“灵魂”,拜完月去看房子后面的桑树,这是干嘛呢,夜游症犯了么。

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评论

仲夏百合的头像
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训练班好严格!不过, 严师出高徒啊。

冰姐这么认真地学习,敬佩!

 
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