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如切如磋,如琢如磨:留学/升学

2013年,由我主编,桑妮、春阳、百草园编辑的海外文轩第一本教育文集《教育,还可以......》由中国清华大学出版社出版发行,受到不少家长的欢迎,也引发中外华人家长对子女教育和孩子升学/留学的进一步讨论。第一本教育文集中,我们很多作者(也是家长)在述说自己教育孩子的过程之后,总结的最大的一条心得就是:不要太过强调死读书读死书,不要用填鸭式教育来对我们的下一代,不论是从中小学教育,还是从大学教育乃至家庭教育,以及后来的职场准备,我们都提倡给孩子自己选择的自由,在尊重个体的特性的前提下,加以引导,因材施教,是我们第一本文集的中心思想。

 

但是,除了尊重,引导在教育中也是举足轻重的,家长和学校的老师都担负着引导孩子的责任,这第二本教育集,正是顺应了家长们的需求,从我们这些很多经历过高考、留洋的人的自身经历谈起,给后来人一些提醒和借鉴的作用,也给现在的家长们引导他们的孩子一些参考的作用。

 

这本书,我们从“美国高等教育”谈起,从美国申请大学以及大学里不同科目的报考深入探讨,从中你不仅能了解到美国商学院、理工学院、医学院、艺术学院、护理学院等如何申请、就读,更能了解到中美大学录取的不同角度和考量,对新一代留学生申请美国大学和研究生院有很大的参考价值。

 

在“说说留学那些事”的章节里,我们综合了两代留学生的经历,你可以看到老一辈留学生即八、九十年代出国的那批人,他们谈转学升学的感受,也可以读到今天新一代留学生为了什么转学转专业等心路历程。还有我们对留学相关事宜的一些思考和看法,比如:多大年纪的孩子出国留学合适?留学要准备哪些考试?留学生会遇到哪些方面的文化震荡等等?希望这些经验之谈能给新一代留学生和他们的家长起到正面的启发和思考的作用,从而能对他们决定孩子出国留学深造有点帮助。

 

在这第二本教育集的最后章节部分,我们谈到基础教育和就业等问题,不论孩子在中国还是在外国受教育,也不论孩子读小学、中学还是大学或者研究生院,他们终于是要走向社会的,终于是要独立的,找工作和独立自主也是相关联的,其实所有的初级和高等教育都是为了孩子独立生存走向社会的准备,也是帮助和辅导孩子心智成熟、身心健康的一个阶段,留学和升学也不过是这个阶段里的一个环节,作为我们家长要看到孩子的一生会经历许多阶段,重要的环节也很多,所以不要把目光只关注在一个阶段和环节上,还是要认识到每个阶段的不同和每个环节的作用,这样就不会因为一个环节或者阶段的不顺,而丧失对所有的信心。

 

人与人不同,孩子的成长和心智成熟的速度也是各个不相同。教育孩子,我从来就不赞成用一个模式去套,所谓的“应材施教”,就是告诉我们每个孩子不同,教育者对每个不同的被教育者用的方式也应该因人而异。所以,我们这些经验之谈因为个体的不同,所得出的结论,读者也应该当作一种可以借鉴参考的案例来看,只要对读者能有些许的启发,我们就觉得值得了。

  

还因为我们的这本文集的作者大多数并不是教育学家(也有教育学家在内),而是有不少的 家长,故而他们写的大多数不是从教育理论方面入手的,而是从实际经验中来谈,所以,这些文字谈起来生动、有趣,不教条,不是一种耳提面训,而是一种不言之教,一种潜移默化的感发。也因为他们大多数是海外文轩的作家,所以文字流畅、优美,读着自然、亲切,希望读者能像喜爱我们第一集教育文集那般也喜欢我们的第二本教育文集,而且,这次,为了避免国内出版机构一次次的出版审核的繁琐,我们选择在美国出版这本书,在此,我们也祝愿我们自己和我们的下一代都能“如切如磋,如琢如磨”。


(此文为海外文轩子女教育文集第二集序)

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评论

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这序写得好,赞。

 
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