中国当前痛之六
教育与医疗
教育与医疗是最受人关注了，因为这是老百姓生活里的刚需，关系太大了，可惜的是毛病也太多了。
按理讲，教育的普及程度的确很不错了，问题的根源究竟在哪儿呢？其实，根源并不在教育本身，而是社会用人的机制与风气问题。学校只是一味地灌输知识，学生一味地记忆与做习题……到最后才发现很多并不实用的东西占据了太多的精力，真是哑巴吃黄连了。
国人喜欢高大上，这是很不切实际的，道理跟赵武灵王发现体面的长袍阔袖很不实用是一样的。我们的教育偏偏喜欢全面发展，人为地加了太多的东西，基础虽说宽点好，可千篇一律地要求就不适应群体复杂的情况了。要解决也很简单的，中学就实行学分制，把选择的权利交给学生自己，不要怕麻烦，多样化才是时代的需求。另外就是社会用人要以实用为要，要形成正确的导向，要让各种人才都有用武之地。当然，个人也不要贪大求洋，要懂得寻找适合自己发展的工作，要明白什么才是人生最重要的，什么才是人生应该追求的。
要做到以上这些方面当然比较难，但如果不努力就更没有出路。
医疗的问题要简单些，主要集中在优质医疗资源过少，老百姓遇到重症不得不千里迢迢寻医找药的。还有就是分级机制远不成熟，没有相对固定的医疗档案，一旦出现问题就成了没头的苍蝇。
医疗的问题看起来简单，解决起来也不容易。每年毕业出来的医生都往已有的大医院挤，医院的数量不见上升，服务病人的质量也不见上升。从某种角度看，医疗的问题与教育的问题有相似的地方，那就是人满为患。数量太大，还真是吃不消。解决的办法只有一个，增加学校与医院的数量。很多人抱怨教育与医疗的费用偏高，固然有其不合理的地方，实际跟我们的整体收入不高也有很大的关系。
目前，我们的乡镇都有医院，但一般都是设施条件差医疗水平低。按理讲，如果能把目前的医疗水平普遍提高一级的话就可以解决很多问题。学校也是如此，乡镇中学的教学水平也无法满足老百姓的需求，所以造成人口的不正常流动，从而引发很多问题。这里也存在一个国家调控的问题与发展的问题，就是过去的很多年太迷恋城市的发展了，被遗忘的乡村一发落寞，各方面都显得力不从心。如果在乡镇工作与在城市工作没什么区别，试试看，会是什么效果？
有问题不可怕，可怕的是不从根源上想办法，只是医头医脚的乱忙一气，到头来也只能是越忙越乱了。
二0一六年二月六日十五点三十