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小“暖男”的祷告

 

 

小“暖男”的祷告

周日从教会回来突然病倒,浑身骨头断了似的疼,冷,估计感染了 flu。很久没感觉这么虚弱了,站起来都需要David 扶着。爸爸带威廉去希腊参加世界少儿棋赛了,多亏八岁小暖男跑前跑后端水,我休息的时候自己安静地复习 AWANA 作业; 醒了还知道摸摸我额头,检查温度,跪在我身边为我祷告,不顾我“会传染”的警告,坚持吻我的脸。晚上还读书给我听。

头虽然昏昏沉沉,我心里正温暖呢,他突然感叹:“虽然我希望妈妈病快点好,但是你生病的时候声音总是很轻,很和气,我更喜欢生病的妈妈。

David今年秋季入三年级,老师和上一年的风格不同,firm but not warm,也就是非常有规范,对学生行为要求高但做到了也是应该的,少鼓励和奖励。David 自控力弱的毛病马上显得很突出,比如全班按指令打开电脑后,他在听到老师让大家先别打开某网站前已经进去了。注意力不一致,有时完不成课堂作业。有不同意见会大声讲出来。有一天午饭期间居然和同学玩闹时把一个橘子扔到房顶上,被送到校长办公室写检讨。刚开始接到老师的邮件,我和爸爸都很难堪,虽然和他讲话时尽力保持平和,但声音肯定比平时强了很多。这三周祷告,反省,家庭会议,写道歉信,David 行为有了很大进步。本来准备把他转入教会学校,现在也暂缓了。可这个过程中的起伏,家长的情绪,原来他都看在眼里,记在心上。

把孩子的过错不当做惩罚的理由,而是成长的好机会,我谈过写过多次。甚至,我曾经以为自己在“成长的心态”上已经做得很好: 看,哥哥 Kindergarten 一年就完成三册中文教材,你三年多才勉强学完两册,还学得不扎实; 哥哥的作业我从来不管,你的作业我需要检查,因为常有粗心造成的错误; 哥哥搭眼自己看看就明白的,我需要给你讲解; 象棋就更不用提了。所有这一切,我从没责备过你,坚持每个孩子成长速度不一样,并不是人人都适合走学习的路。还常夸你是家里最“暖”的,妈妈换个发型,买双新鞋,只有你会夸奖。

可没想到,一旦这个过错触到底线,比如违反班规校规,想要不留痕迹地保持“成长的心态”,这么难。

十月四号去 Palo Alto 犹太文化中心参加讲座,Dr. Carol Dweck, (Mindset: The New Psychology of Success 作者) 提到我原来很少想到的一点。她提醒在座父母,也许我们很了解并都同意 “成长的心态”(Growth Mindset) 对孩子的重要,也感觉自己拥有成长的心态,但只有经过“固定心态导火索”的检验才能看出到底是否真实。包括: 

-     Setbacks, criticism(失败,被批评时是否感觉羞耻或要反击)

-     Seeing someone more skilled than you(看到别人比自己强时是否有嫉妒并失去自己前进的动力)

-     Out of comfort zone (做自己不熟悉的事时是否有恐惧 )

David 轻轻一句话,让我发现自己真是圣经中记载的 “假冒为善的法利赛人”,熟读律法却行不出天父的爱。两个孩子上小学加起来8年,第一次接到老师告状的邮件,立刻忘记了 David 好动,喜欢引起周围人注意的天性,头脑发热马上问“你为什么不能像别人一样 …”,而忘记了他就是和人家不一样。

孩子表现一切都好时,我们家长的反应对他们没什么太大影响,反正一好百好;  可孩子表现有差错时,我们的反应却会直接影响到他们将来面对挫折和失误时的态度。这三个星期 David 每天早晚跪着祷告,求天父怜悯,帮助他控制自己的音量,言行,别冲动。(感谢主回应他的祷告。)每次结束前他都要加上,“这样妈妈就会笑。我想看到妈妈天天笑。阿门!”每次让我都感动又惭愧。其实在生活中,我何尝不像他一样,反复控制不住去做自己明明知道不该做的事?神仁慈的恩典,不厌其烦地等我悔改。为什么我就不能更耐心地帮 David 找到解决办法,等他成长呢?

周一休息一天后,周二已经不可思议地回去上班了。这三周我们和天父的关系更紧了,因为亲身体会到他如何又真又活地帮 David 进步,帮我奇迹般地36小时内不用看医生就好转。常听到:人的尽头是神的开头。其实神一直在我们身边,只是我们没有需要时往往看不见。

亲爱的小暖男妈妈祷告今后不用生病就可以用柔和的语气和你讲话,你犯再大的错误都不再黑脸,耐心陪你!因为神造你,赐你在我生命里,必有他的美意。等着看你慢慢长大,成为更多人的祝福!阿门!


。神(腓 4:6-7)

 

 

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评论

林玫phoenix的头像
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孩子跟孩子不同,不能用同一标准衡量,我家两个女儿很不同,老大学习一流,尤其数理化,无师自通类型,但观察力差,属于算盘珠子,支支动动,拨拨转转,脑子好使,嘴巴厉害,我说她是君子,动口不动手;老二就不同,不太爱说,但很有眼力见,特别会管理安排自己,从来不让我操心,还老帮我干家务。但老二好像不太热衷数理,基本属于应付差事,文科特别好,连跳两级了,手特别巧,干什么像什么。我对她们的要求不同,让她们各自发挥特长,总是表扬鼓励,没有批评,孩子啊,各人有各人的造化。

你有暖男当贴心小棉袄,福气啊!

 
温连军的头像
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孩子多受累多,福气也多。呵呵

 
心桥的头像
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感谢林导的分享和反馈!您做到对孩子“总是表扬鼓励,没有批评”,难得!我要好好学习。我自己属于急脾气,需要时时提醒自己。

是的,老二的贴心,弥补了自己没有女儿的遗憾。

 
司马冰的头像
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知和行还是不一样,知道未必能自然地做到,而要经过克服某些东西才能做到。

 
心桥的头像
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感谢司马大姐的指正。养育孩子,是我今生修的最难也是最有收获的一门课。

 
春阳的头像
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小暖男也是称心小棉袄啊。孩子天天都在长大,孩子应该不一样,还是不要比较,我喜欢夸奖孩子时就一起夸,和你哥一样棒,和你妹妹一样有爱心。。。 这样孩子之间也不会有间隙。

 
心桥的头像
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感谢春阳大姐的提醒。我也明白不能比,尽量给两个孩子安排不同的活动,尽其所能;可他们上一个小学,一个中文 program,教他们的老师基本一致,差别想不看都难。

 
温连军的头像
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欣赏、学习文章。

和孩子一起成长是幸福。

哈利路亚。

 
心桥的头像
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感谢温弟兄的关注。我确实需要时时数算自己可以和孩子一起成长的福份。感谢主。

 
予微的头像
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