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你在这里

暖流

暖冬里最冷的一天,馨尘答应为孩子买点小吃。去**大学门口,路过一个摊子。摊子是由几块木板搭起来的,比较低矮。摊主是一位男子。

节能灯下,还是能看清摊子摆的一些物品。主要是冬天常用品,手套、帽袜和可以放置床上的那种小型电脑桌。

馨尘没有驻足,没有心动,只瞟了一眼也没多想,平静地走过,往前直奔卖小吃的摊子。

平时的这条路,路边是没有摊子的。这个摊子的出现大概是应冬天的时令吧。

刚走过那摊子,忽然听到熟悉的“呃呃啊啊”发音。不禁回头,见摊主跟顾客在“呃呃啊啊”一边说什么,一边打着手语。

摊主表达了数字:“20。”

顾客伸手指,说:“18。”

摊主是位聋人……

馨尘决定:买了小吃,原路返回,一定停留。她总得买点什么。是的,那儿总该有什么可买的。她的大脑快速地告诉自己。

买了小吃,快速返回。

她用手语问摊主:“请问这电脑桌多少钱?”

对小型电脑桌,似乎心仪已久,今天该买了。

摊主愣了一下,大概奇怪她会打手语。

他问了一句:“你能听到声音么?”

“嗯。我是特教学校的老师。”

“你能听到?哦,嘿嘿。”他打着手语,笑容质朴。“这,18,给你16。”

“18,可以,不贵。”

“你是老师,16,可以,可以。”

“谢谢!”馨尘拘谨起来。她接着向摊主咨询袜子。

“这种袜子好,十元三双。那种袜子一般。你买这种的吧。摸摸看,质量很好吧。”摊主推荐。

“嗯,听你的建议。就买这种的。谢谢!”

“没关系。你是**特教的老师?”

“嗯。”

“我在**特教念过书。”

“哦?你是哪一年毕业的?”

他说了较早的一个年份,而馨尘那年连特教的概念都没有呢。

“我和陈军老师是同学。”

“哦。我知道陈军老师。”

“他孩子会说话么?几岁了?刘同斌老师的孩子会说话么?几岁了?”

摊主提及的两位是两位优秀的聋人老师,是馨尘现在的同事。他们的孩子皆是听人。馨尘给摊主介绍了略知的一点情况。

“我的孩子也是听人。”摊主高兴地介绍自己家的孩子。“我老婆是聋人,和我一样。外公外婆带孩子。我们不会说话,怕带不好孩子。呵呵。我成绩差,后来没念书了,没读大学。他们当老师,我摆夜摊。”

“靠劳动谋生,不偷不抢,自力更生,同样光荣。当老师同样是劳动。请问你叫什么名字?”

“呵呵。不说名字。”他连忙摆摆手。他拿来一个备用的便签本,写下了三位老师的名字:喻良华、王荣庆、周宗高,且写下了:语文、素描、雕刻。然后竖起大拇指说:“教得好,好老师!”

他的字写得十分漂亮!

馨尘心想:被学生记住又夸赞,则是当老师莫大的幸福。谁说特教老师没有成就感?

馨尘一阵感动。

他另外说了以前一位校长的名字,说是在残联的一次会议上见着了校长,校长和他握手并直呼其名,令他引以为豪。“校长记得我。”他憨憨地笑,但是目光有神。

“平时在这好像没见过你。来买东西的人多不多?”

“我平时晚上在大学城那边,今天太冷,没跑远了。那边人多,卖得还可以。这边只卖一点点。呵呵。”

“你晚上一般什么时候回家?”

“十一点半。袜子,你拿好。”他把袜子用塑料袋装好,递给馨尘。再拿绳子准备捆绑小型电脑桌。

“不用的。我自己拎着就可以了。这,轻;家,近。谢谢你!”

 

节能灯下,低矮地摊,飘逸书写,礼仪周全……

最冷的一天,却涌动着股股暖流。

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评论

梦娜的头像
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善良的人!

 
杏子花开的头像
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梦娜春天好!

这大概是职业习惯。O(∩_∩)O~

 
天地一弘的头像
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爱的温暖传递给大家!

 
杏子花开的头像
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谢谢一红姐鼓励我那天参与聆听您们Skype的交流!我是第一次在网络上听到您们的声音。很感动。

谢谢您们在大洋两岸搭建爱的桥梁,传递温暖关怀!

 
阿朵的头像
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感动,善良的人!

 
杏子花开的头像
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在关照残疾人方面,我们这边做得还很不够。

 
海云的头像
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听人、聋人,学了两个专用语。杏子越写越好。人物形象跃然纸上。

 
杏子花开的头像
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谢谢海云鼓励!

在您们的带动和榜样作用下,我大概才有了一点进步。

 

相对于“聋人”来说,听得见的叫“健听人”或“听人”;相对于“盲人”来说,视力还好的就叫“明眼人”。

 

这几天我在家说起诗儒要到浙大和成功大学学习的事。祝贺诗儒!也祝愿他在大陆和台湾学习开心,生活充实!

 

这两所大学都有响当当的名气哦。

 
飘尘永魂的头像
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赞!

 
杏子花开的头像
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谢谢飘尘鼓励!

祝您春天快乐!

 
林玫phoenix的头像
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曾经为聋哑儿童拍过电视剧<鸽友>,这部戏获得93年飞天奖,因此很了解他们的生活和思想。作为聋哑人,虽然有听说困难,其实他们中的一些人并不羡慕常人世界,有些聋人通过带助听器可以听见,但新鲜劲过后,他们选择了保持失听状态,因为有声世界太闹了。

 
杏子花开的头像
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林导好!

 

谢谢您提供了一个全新思维让我学习!谢谢!

 

我所教的聋哑孩子,基本上是全聋,所以很希望听到声音。但正如您说的,真的听到了声音之后,又会怎样?爱因斯坦说,人类所讲的大多数是废话。

自己没有的或失去的,往往更渴望拥有。

 

不过,如果聋人没有在适当的可干预的早期就开始戴助听器,而且如果没有通过语训来学会辨别听人的口语表达内容,那么,即使戴上助听器,所听得的也只是一堆堆一团团的噪音,没有词义句意的理解。仅听到声音而不明白所说话语的意思,那样当然愈加无趣。

 

十分想欣赏《鸽友》,刚才还网查到一些观众对此电视剧评价很高,甚至说片尾的曲子也很好听。可网上看不到视频。

 

请问,电视剧是由哪本书改编的么?若是,书名叫什么?迫不及待地想阅读。麻烦林导透露一下。(*^__^*) 嘻嘻……谢谢您!

 

林导说及聋人,让我倍感亲切。O(∩_∩)O~

 

谨致春祺!

 

杏子

 

 
林玫phoenix的头像
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这部戏很老了,那时中国还没有互联网,估计网上没有。这部戏不是由书改编的,而是由编剧直接写剧本然后拍摄的,前后用了两年时间,剧本创作就用了一年,我们反复改,然后筛选演员,小演员都请专门的聋哑学校老师培训,全部会哑语,费了心思了,所以获奖,拍那部戏的时候我还不到三十岁,一晃都20年前的老皇历了。

 
予微的头像
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善良有爱心的特教老师,纯朴的学生,多谢杏子分享。

 
呢喃的头像
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自然流露,暖心!

 
棹远心闲的头像
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此处无声胜有声.

 
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