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孩子,我宁愿相信你大器晚成


这几年,因为参加家长学习的缘故,认识到许多家长,也遇到了许多另类孩子。

 

另类孩子,一般是和应试教育格格不入的孩子,这些孩子,很聪明,只是在应试教育体制里感到了压力以后,开始和教育对撞了。

 

开始时,家长有些慌乱,毕竟教育用成绩给孩子贴上了标签,于是,许多家长对号入座。

 

明明孩子已经厌学了,可,家长还是不遗余力地把孩子拉回教室,只要孩子愿意在教室里坐下去,不管学习的效果如何,家长都能接受,更有甚者,有些孩子愿意迎合家长的意愿而不遗余力地混着。

 

由此,做家长的,还是要希望孩子说真话,既然学习遇到了压力,就要在面对孩子真实情况之后,帮助孩子找到学习的动力,或者根据孩子自己的爱好目标,重新定位孩子的未来。

 

走在教育的独木桥上,未必都能见到美好的风景,也有掉到桥下的,也有下桥以后茫然无措的,所以,优秀的概念某种意义上和名校没有必然的关系,只是名校出来后,可能会有一份理想的工作而已,所谓工作和人生远大目标,还是不可同日而语。

 

所以,走到河对岸的方法很多,我们可以划船去,也可以游泳去,甚至还可以坐飞机去,看每个孩子的思维如何发散,并通过何种渠道到达河对岸。

 

成人是成长为人,成才是成长为自己希望的人才,成功,是人才的功成名就,某种意义上,也需要另辟渠道。

 

通过教育,我们首先希望孩子成人,身心健康,人格高尚,可是,在教育上,我们越来越发现,教育给成人的定位已经出现了误区,当身心健康受到挑战,人格教育更是一片空白。

 

教育尤其让我们的男孩子深陷逆境,当然有许多努力学习的男孩子,可是我也不间断地看到许多无法适应应试教育的男孩子走出了教室,而开始面对教室外真实的自己。

 

他们对于学校教育暂时地放下,并不是对于自己的人生放弃,每个孩子都有向上的信心,只不过暂时遇到了阻力,这时候,家长要做的,是帮助孩子,尤其是男孩子克服阻力,找回信心。

 

不管压力是来自学习的,还是来自生活的,信心是爱的希望。

 

于此,在这样的时候,我希望家长要沉住气,不抛弃,不放弃。

 

在成长的路上,我们的孩子,有不同的才能,不同的才华,孩子,我宁愿相信你大器晚成。

 

在应试教育里,为孩子挣一份成长的自由,帮助孩子逾越心理障碍到达人生彼岸。

 

成人需要引导,成才需要突破,成功需要机遇,于是成长有了本质差异。

 

在孩子成长的路上,不管孩子出现怎样的境遇,上帝给了孩子一份爱的勇气,那么家长需要给孩子一份爱的力量。

 

孩子,爸爸妈妈们愿意用爱心守望,宁愿相信,你大器晚成!

                        

                                                                        ——谨以此文写给困惑中的家长朋友们

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评论

玮仁的头像
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人才人才,就是要先做人,再成才

 
天地一弘的头像
 #

是的,先做人,再成才!

 
朴康平的头像
 #

重要的要有爱,这是没有边界的。而早成晚成,成与不成,则都是相对的。

 
天地一弘的头像
 #

是的,重要的要有爱,也是人与万物的区别,因为有爱,才能活得有价值。

 
杏子花开的头像
 #

在《读者》上看到一篇文章《教育者何以走出教育的焦虑》。

走出教育的焦虑,应该改变对教育过程和方法的认知。——方柏林(笔名南桥)

 
天地一弘的头像
 #

走出教育的焦虑,应该改变对教育过程和方法的认知。——方柏林(笔名南桥)

极力赞成!

 
海云的头像
 #

成不成都看这成的定义,教育孩子现拥有自我的快乐比社会赋予的成功更重要,至少我个人以为此。否则在外人眼里成功了,自己内心却是痛苦,那又为何呢?

赞一弘的别样视角。

 
天地一弘的头像
 #

谢谢海云!

是的,成不成就看每个人的视角,视角决定境界!

 
呢喃的头像
 #

欣赏这样的角度去思考。

 
天地一弘的头像
 #

谢谢呢喃!这样考虑了以后,眼界会宽广一些。

 
梅子的头像
 #

一弘说得太好了,做人是第一位的。

 
天地一弘的头像
 #

谢谢梅子姐!对于中国应试教育中走出来的孩子而言,确实做人事第一位的。

 
冬青树的头像
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可怜天下父母心!

 
天地一弘的头像
 #

谢谢!中国孩子不容易。

 
绿岛阳光的头像
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咱觉得孩子不管是否是大才,健康和幸福很重要,呵呵。

 
天地一弘的头像
 #

谢谢哈!健康和幸福很重要,不然将来再有钱,也活不出幸福的滋味来。

 
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