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家庭教育系列之(五)——教导:河棚中心学校哈佛爸爸


(河棚中心学校儒雅的校长——侧影)

 

上周六,应好友邀请,到舒城县河棚中心学校参加合肥八中晨曦爱心小分队公益活动。

 

早上,冬天的空气雾蒙蒙的,家长和孩子在约定的时间赶到约定地点,中国家长对于孩子的教育,常常是关心倍加。尽管在成长路上,孩子会不断挑战父母的耐心和信心,只是家长对于孩子寄予的美好愿望,永远不会改变。

 

在去的路上,朋友就向我介绍了此次活动的协助学校——河棚中心学校,并介绍了河棚中心学校校长很儒雅,他女儿目前在哈佛大学读研究生,不禁在心里,对校长肃然起敬。

 

两个小时的路程,转瞬我们就到了河棚中心学校,很快见到了学校校长,果如其言,儒雅是校长的风度,微微含笑,气度不凡。

 

虽然在一个小小县镇,领略了学生学习的氛围,在周六的早上,孩子们已经聚集在学校会场,可以想见在女儿成长过程中,校长也是温文尔雅地教育,最后成就了美国哈佛大学的学子。

 

我们在教育孩子的过程中感受着别人教育的力量,教育就是人心中积极正面的力量,然后校长把这种力量传递给了女儿,和更多河棚中心学校的师生们。

 

朗朗上口的女学生的主持,让我看到河棚中心学校不亚于我们省城学校学习的氛围,有时,老师和家长急于要看到教育的成果,殊不知,孩子需要被老师和家长自然引入和人性教导。

 

教育是一种指导,导入的因素不同,导出的结果就不同。

 

知识是一个原点,当原点输入到孩子心里以后,孩子需要在心里加工、磨合、打造,最后出来的模型不是父母原先设计的模型才对,那是孩子自己力量的体现。

 

教育是自我力量的体现,校长轻轻地介绍了女儿,在成长之路上,女儿没有被特别关注,自己成长得很好,虽然校长就是这么简单的几句话,其实,在我们家长心里,浓缩了校长的爱与关心。

 

一家之长,也是一校之长,午饭之后,我们坐车到了河棚中心学校的老校址,站在校长身边,我不禁问道:”你家女儿就在这里上学的吗?”

 

校长说:“就是在这里上学的。”



    (舒城县河棚中心学校原址)

 

于是我拿起随身带的卡片相机,照下了雾色中的河棚中心学校原址,和校长高大的侧影。

 

我们一直呼唤着教育的改良,其实在教育者的心里,教育的人性就是尊重孩子的天然个性,今天,当我们太多孩子被优秀定位,我忽然在河棚见到大自然的美景。

 

这片可爱的土地,依然成就了一个哈佛大学的高材生。

 

高并不是教育的高人一等,而是成长的高人一等。

 

校长介绍女儿在2008年亚洲法学年会上,其法学论文被欧洲大学和诸多大学欣赏,理念不是我来自哪里,而是经过教育的我打造了怎样的自我。

 

我相信,在人生的舞台上,只要你做好了准备,迎接每一个机会的到来,机会就会来到。

 

在可以同时选择英国剑桥大学、美国耶鲁大学、美国哈佛大学的同时,校长的女儿最终选择了哈佛,因为我的优秀,我可以自由选择。

 

“女儿,很独立,很自立。”这是校长淡淡地介绍,我想象中校长的女儿,一定也很有思想,很有创造力。

 

因为卓越的思想,我们自己可以创造我们的未来。

 

和河棚学校挥手告别,我把和海外家长一起合集在清华大学出版社出版的两本书:《教育,还可以》和《生活,还可以》送给了校长。

 

走在路上,原是为了看到更好的风景,我们用心领略,于是见到了更美的风景。

 

祝愿大树(校长的名字)校长,挥手划一片蓝图;祝愿河棚中心学校,明天更美好!

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评论

阿朵的头像
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一弘的笔,总是带着思考和感悟。

 
天地一弘的头像
 #

谢谢阿朵!正好到河棚中心学校,看到如此儒雅的校长,言传身教一定很好,虽然在贫困地区,却有着如此卓越的学生,感动!所以,写了这样一篇文字,有一天,更希望和校长做深度沟通。

 
春山如笑的头像
 #

谢谢一弘介绍, 这个哈佛爸爸不简单, 这样的校长,一定能为河棚中心学校带来更加美好的明天。节日快乐!

 
天地一弘的头像
 #

谢谢春山!确实那里的孩子很不一般,特别阳光,特别好学!

 
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