美国学校体验日记:双胞胎的新学校

 

这是我去年写的双胞胎学校体验日记,时间忙,没能及时写。最近学校活动很多,感慨也很多,想想,还是把孩子成长,大人也成长的这段岁月,纪录下来吧,将来给自己一个回忆。

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新学校 

从下周开始,小双就要去一个新的学校了:McAuliffe小学

去年抽签,排在waiting list 3.4. 今年接到通知,有一个名额空出来了,大双去还是小双去,费了点脑筋。最后,学校老师根据两人在学校的表现,觉得小双适应新环境快些,建议让小双先去, 我们考虑再三,觉得可行。


为什么要去这个学校呢?和其他的学校有什么不同?这也是我要找的答案。和很多人聊过,有推荐的,有不认同的,这个学校的特点就是, 一切以动手为主。没有作业,学校有花园,厨房,有很多外出参观,家长要参与很多。我想,想要知道梨子的滋味,就要亲口尝一尝。


学校的校训是:我听,我忘了;我看,我记住了;我做,我理解了

(Philosophy:  I hear and I forget, I see and I remember, I do and I understand


小学,是不是要那么重视学业?成长的过程,什么最重要?


我会跟踪学校的活动,写下自己的体会。

 

McAuliffe小学: 第0天:


明天小双才是新学校的第一天,为了让他熟悉学校的情况,我们带他到学校去看了看,玩了玩,目的是消除他第一天上学的恐惧感。


老公,婆婆说出了他们的顾虑:
学校从来没有作业,没有考试,也不参加star test,怎么知道孩子都学到了什么?
有没有现在已经到了初中的,从McAuliffe毕业的孩子,学习跟得上吧?
这样松散的教学方式,到底适合不适合小双?


我到没那么多担心,要想知道梨子的滋味,就要自己亲口尝一尝。小学阶段,应该给孩子更多的以fun为主的学习体验。


吃完中饭,突然接到一个陌生的电话,我正疑惑是谁来电话了,那面清脆的声音打破了我的疑虑,原来是小双明天新学校的班主任。哇,大星期天的,利用休 息时间给我打电话,详细的和我了解核对小双的情况,还主动和小双谈了几句话,邀请我明天多留一会,给小双点时间,告诉我班级几个男孩,几个女孩,吃饭的时 间,情人节的项目。。。。。。别说,她这一通电话,让我对她的信任倍增。这么多年了,我还是第一次在周末接到公立学校的老师的电话,况且孩子还 没去呢。


学校的要求,家长也要每周奉献4个小时,协助老师和学校,这个,也是一个新的挑战,我的任务,还没有具体落实,不过,很快就要“深入敌后摸情况”了,期待中。。。。。。

McAuliffe: 第1天 

早晨带他到了新学校,门口已经站了几个小孩,有一个金发男孩,对着小双说,你是新同学吧,老师已经告诉我们了,要来一位新同学。小双答应着,倒也没有什么陌生感。

开了门,小双和同学,乐呵呵的就进入教室了,老师没留意,站在门口迎接每一位同学,四处找小双,新同学在哪里了?

老师分配了几个同学当他的同伴,告诉他怎么听书,怎么借书,下课了要把椅子摆起来等等。

铃声响了,奇怪的是,没有老师统一的讲课,孩子们各自选择自己爱干的事情,读书的,写字的,听书的。。。。半个小时过去了,老师第一次发声,是小朋友们一起唱歌。。。。。。

上课了,各干各的。


带着我的疑问,我和一个家长谈了谈,她说,关于star test 考试,学校的好多家长主动选择不让孩子参加, 为什么?她说,因为学校的教法,不是以考试这样的方式评判的。。。。。

我心中还是带着疑问和困惑,这个大概要慢慢解。

McAuliffe小学: 第4天

 

小双每天回来都很高兴,问他喜不喜欢新学校,他说,喜欢,再问喜欢什么,他说,好玩!没作业!

昨天下午,有一节课是学做饭,一个家长教他们如何做蛋糕。因为学校有厨房,设备俱全,孩子们津津有味的做着自己的蛋糕,拿回家给我们看,我们很给面子的尝一尝,不管如何,都大声的夸着好吃好吃,让他很有成就感。
 
周一有一个体育课,是做儿童瑜伽,因为一个家长教瑜伽的。这节课,就开给了这位家长。
 
记得以前老二的小提琴老师的孩子也在这个学校,小提琴老师就到班级来教小提琴,看来,这个学校是充分利用了家长这些资源。

孩子很高兴,没错。可是我还是有些纠结,这样松散的教学方式,是不是太松了?孩子养成了不做作业的习惯,将来上初中,高中,怎么办?在调动孩子创造性的同时,是不是也应该让孩子养成一个严谨的习惯?

孩子的可塑性都很强,小的时候打下的基础,养成的习惯也很重要。

我的“深入敌后”当义工的工作还没开始,可能要真正进入班级了,才能了解更多,才知道对自己的孩子适合不适合。

慢慢来吧。

 

McAuliffe小学:两周

小双上新的学校两周了,每天早上,老公先送大双到家附近的学校,再送小双到马卡小学,忙活的很,可也适应过来了。

问小双,在学校都干嘛,回答得很响亮:玩!问他喜欢不喜欢,回答也是想当然。有一天他不乖,我说,明天不去McAuliffe了,他立刻回答,你不送我,我会自己走过去!

我想,宽松的环境,孩子一定是喜欢的,没那么多条框,孩子也很自由,有那么多参观旅游field trip,孩子不高兴才怪。看看本学期剩下的两个半月,孩子们都去哪里参观吧:
 
1. Discovery Museum-
 
2. Acme Bakery-
 
3. DeAnza Planetarium-
 
4. Henry Cowell Park-
 
5. Cupertino Library-
 
6. Blue Light Cinema and Memorial Park
 
 
非 常感谢一名热心网友,看了我的博客之后,给我写了很长的email,分享了她的实际经验。我心理的感觉,要等到我当school classroom parents以后,才会体验更多一些,每周要4个小时,对于我这个全职工来说,的确是个挑战,孩子适不适合这个学校,不完全取决于学校的 program,还要和家长的schedule,内心传统的想法,孩子本身的个性,等等综合因素有关。

刚去两周,的确体验了不一样的文化,每天的email 交流,哗哗的,各种各样的信息,有找工作的,卖二手货的,推荐class,推荐才艺老师的。昨天一个停车位拍卖,一个老美以$2500夺标,在这方面,的确比公立学校要活跃的多。

都说这样的学校是培养未来的CEO的,可是,能当CEO的毕竟是少数,大部分人还得当普通人,还要过普通人的生活。敢问路在何方,到目前为止,我还在观察当中。

 

McAuliffe小学: 孩子就是一张白纸

孩子就是一张白纸,当父母的言行真的很重要。
最近大双天天回家要做作业,小双没作业,大双就觉得不公平,常常问我:真不公平,为什么小双没作业?
为了鼓励大双,我就说,做作业多好啊,做作业能让小孩变得更聪明,他问一次,我就说一次。
今天早上,送小双上学,问他喜不喜欢新学校,一直都嚷嚷很喜欢McAuliffe的小双说:一般吧。原来的学校也挺好的。


 我暗暗吃惊:why?
小双平和的说:因为原来的学校有作业,做作业能让小孩变得更聪明!
我,我,有点晕!
当父母的,言行,特别是无意中的言行,对孩子影响太大了!!






梅子 (2012-10-31 08:27:20)

是大不相同。我觉得小学真的不需要太多的作业。

木桐白云 (2012-10-31 10:23:08)

教育也在摸索着前行。

天地一弘 (2012-10-31 14:33:33)

喜欢小双的学校!教育即生长,适合孩子的才是最好的,只是父母有时为了自圆其说,往往忽视了孩子的内心是一个可爱的世界。

铃铛 (2012-10-31 15:16:38)

喜欢看,快点贴!唯一有点遗憾的是你的俩宝贝不能在一个学校。我的俩宝贝经常在家谈论学校的老师和同学,似乎很自然就有个照应似的。

抱峰 (2012-10-31 21:31:19)

玩!小双响亮地回答。开发童年的天性,是本质,是特色。留点作业观察知识掌握能力也未尝不可,别太偏颇了。相信这学校有办法。遥祝朵朵!

雨林 (2012-11-01 02:32:38)

铃铛也是双胞胎妈妈?

雨林 (2012-11-01 02:34:34)

双胞胎俩兄弟在不同风格的学校,正好有比较。期待看到更多的报告。

予微 (2012-11-01 03:06:37)

双胞胎去不同的学校,他们喜欢吗?习惯分开吗?

我确实觉得读小学不必做作业。

(2012-11-01 04:45:04)

我是60后,小时候国内的生活条件虽然不好,但的确很宽松。附近有大人们用的图书馆,小孩子们可以进阅览室,动脑筋爷爷,美国自然地理,都是我们最喜欢的。。。还记得能盯着天上的白云看一个下午。。。小学一直是没有作业的。。。记忆中似乎是上了初中才开始学习。

阿朵 (2012-11-01 04:45:11)

谢谢楼上各位,我在此一并回答:

大双小双1年级时,最后4个月,分别在两个不同的学校,虽然都是公立学校,但风格很不一样,让我有了全新的体验。2年级,两个人都进了同一所学校,现在在不同的班,学校让家长参与的地方很多,有很多感慨,也有纠结,时间上忙的我团团转,日记断了一阵。

现在把日记续起来,就是想让自己忙里偷闲,把孩子的成长日记,也是自己的成长日记,继续下去。婆婆妈妈的事会很多,牢骚也会有一些,大家看着多包涵。

cyn6120 (2012-11-13 07:16:21)

有点担心没有作业的学校学生成绩究竟如何?毕竟将来上大学也是要拿考试分数来说话的哦!当然给孩子更多的娱乐时间实在是件好事情!等待后续.....