咱们一起留住华人的根

             背景介绍: 十多年前,因为想有一个平台实践自己的教学理念,我在研一时和几个外国合作伙伴创办了Chinese Language Education (CLE: www.chinaledu.com)。由于我们的专业效果,成为美国大使馆唯一连续合作达十年的汉语培训机构,为驻华大使、公使、外交官(其工资水平受汉语水平影响)及签证官提供汉语培训(下面是使馆的推荐信),也是加拿大大使馆官方网站唯一推荐的汉语培训机构。五年前,开始与美国多个州的公立学校、公立特许学校以及私立学校合作,为其培训并从中国输送合格的汉语师资。2013年在美国成立公司,2014年3月在新泽西购买了美国当地的幼儿园,转变为双语幼儿园(www.globalpioneeracademy.org),第二个幼儿园购买正在洽谈中,未来会在美国各州购买幼儿园,开办双语幼儿园,中文沉浸式课后班及中文沉浸式夏令营。希望和各位为推广汉语努力的个人和机构以各种方式合作,形成合力推动中文教育发展。

 

          一月初,60多位素不相识、各行各业的新州华裔在热心人士的组织下去纽约参加华裔刘警官的追悼会,大家心中共同的想法是显示我们作为华人对华裔警察的敬重,“向世人展示华人是一个充满爱心的民族,一个团结的民族,一个奉献的民族”。追悼会沿街站立送行的来自美国多个州的几万名美国警察让我想起了“十里长街送总理”的场面,葬礼体现了美国各界对一个普通警察的尊重,也体现了美国包容并蓄的多元文化。作为多元文化的一个组成部分,我们希望华裔民族是受到尊重的一部分,因为就像许多华人说的那样,即使我们工作、学习、生活在美国,即便我们的英语说得和美国人一样流利,即便我们中的很多人已经是美国公民,但是我们无法改变我们血脉的传承,无法改变我们的华人面孔!相反,我们为之骄傲!我们希望保留我们的文化,我们希望我们的传统被尊重,我们希望我们作为一个民族被美国社会尊重。
         这是我们这一代的想法,我们的下一代呢?我们全家刚从北京移居新泽西后,接触的情况让我很震惊。我们最近参加了四次华人聚会。每次聚会不同的主题,有一种共同的情况:大人讲中文,华裔孩子彼此交流用英文。大人对孩子讲中文,孩子用英文回应。如果我们的下一代连最基本的语言都不愿意或者不会讲,我们怎么期望他们传承中国文化和民族精神?
         汉语对华裔子女未来职业发展的帮助,很多家长都已经意识到了。我们的孩子,不管将来读什么样的大学,未来无疑是三类职业道路;第一、象脸书的CEO马克一样自己创业经商。马克学习中文的原始动机是和华裔太太的家人交流,但是坚持学习两年的动机绝对是出于商业发展需要。他前段时间在清华大学全中文接受访问的视频大家可能都看过。可以预见,脸书以后在中国的商业发展会相对顺利,因为马克良好的中文水平博得了中国上上下下的好感。这个公关效果是多少银子无法达到的,由此可见他的聪明和远见。第二、在国际大企业工作。前任诺基亚中国总裁赵科林先生(Colin Giles),在繁忙的工作中坚持在我们学校学习汉语两年多。后来他在参加和中国移动的合作会议时,不需要翻译可以完全听懂。中文水平也帮助他更深层次地了解了中国市场。他在诺基亚工作22年,这个百年企业垮了,但是他的职业生涯并未中断,被华为聘任担任高管,因素之一是他的汉语水平和对中国市场的了解和把握
     
 
 

           我们的孩子拼命学习上常春藤名校,很大一部分是为了毕业后能到知名国际企业工作。没有一个国际大企业可以忽略中国市场,良好的汉语水平绝对会在他们未来求职时助一臂之力。我们作为父母,有责任帮助他们在合适的时候提前做好准备。第三、象前任驻华大使骆家辉先生一样从政。他是华裔的骄傲,他也是我们的学生。他上任伊始即把普通话学习提上日程,然而由于公务繁忙加上不是学习语言的最佳年龄,即使给他安排了最好的老师,他自己也非常尽力,但是他的普通话学习并不成功。他离任前督促我们到美国从孩子抓起,不要让孩子错过最好的语言学习时机。 
        我最近和一些华裔家长也有接触,也了解到一些华裔家长是希望孩子学好中文的,但是目前中文教学的模式不太被美国出生的孩子接受。举最近在一个家长微信中看到的例子:学习材料中提到聂耳卖冬衣买小提琴,后来成了著名的音乐家。孩子的评论是,这个孩子不是傻子就是疯子!小提琴难道比冬衣和身体健康更重要?!我这么爱足球,也知道冬天对孩子来说保暖最重要吧!绝对不可能把衣服卖了去买足球吧!孩子如果情感上对他所学的东西并不认同,我们不可能指望孩子学得非常好。

由此引出中文教学模式的问题。我最近五年虽然不是定居在美国,但是一半时间是在美国的。我们五年前开始和美国的公立学区及学校合作为其培训汉语师资,是目前大陆唯一被美国国务院认可的有资格从中国大陆选派合格汉语教师到美国任教的私立机构。美国目前有200多个中文沉浸式项目/学校,在这些公立、公立特许以及私立学校的孩子,在用中文学习数学、科学以及社会科学等学科科目,小学一年级的金发碧眼的美国孩子知道怎么用中文说两栖动物、水循环、蒸汽、鱼腮等科学词汇。我五年前第一次接触这个情况时非常震惊。这种和美国主流课程体系直接联系的沉浸式教学模式是未来的趋势,也是中文教学在美国适应本土环境发展的出路。所以,我们进入美国,是直接收购美国已经存在多年的幼儿园,改变为双语幼儿园,在不提高学费的情况下,把汉语学习融入美国州教育厅规定的主体课程大纲,而不是单独地教中文。我们的理念是用中文教,而不是教中文。我们收购的第一个幼儿园,原有的60多个孩子没有一个流失,美国家长都对我们的双语模式表示欢迎。我们目前正在开发和美国主体课程紧密联系的中文沉浸式课后班和夏令营,下一步是开办公立特许和私立中文沉浸式学校。

美国很多州的中文沉浸式教育发展得很成熟了,比如犹他州,这种学校已经有28所了,其他很多州也发展得很快。而新泽西在统计表中排在后边,目前只有几所规模较小的私立学校。我知道推动建立公立特许学校的艰难,这需要许多美国家长及华人家长共同持续的努力,需要教育等各部门的大力支持。希望有更多的有识之士联合起来,一起用不同方式努力。

除了以公司行为收购美国幼儿园改变为双语学校,在美国主流群体逐步推广中文以外,作为一个妈妈,我也特别愿意结合自己孩子的成长之路,开拓一条把古典文化精华(去其糟粕)和情商教育及心里健康结合起来的子女教育之路。想法的缘起是刚到新泽西边接触到很多为子女心理健康开设的活动及讨论。记得听过扁鹊的故事。大意是,他的两个哥哥都是治病于未然而不出名,而他治病于膏肓反而名扬天下。对于子女教育,我想我们都是想治病于未然的。作为家长,我们对子女有三个最基本的希望:第一、和父母关系好。第二、有自己喜欢或者热爱的职业谋生。第三、有良好的人际交往能力从而有可以倾诉苦恼的朋友,同时有应对生活挫折的心态和能力。

下面是我十岁的儿子在我和他爸爸生日时写的诗:

                    母日

一之朝阳母中母,万之神物儿中儿。

焚炎毁己生万物,不求万物回其恩。

上学放学日接送,刮风下雨无时迟。

买衣做食冷暖问,寝卧睡习时时陪。

红柿炒蛋一绝厨,千古名菜我心留。

自身可比千斤顶,祝母愿比龟寿高。

 注释:1、第一句有点太自大,大概源于古代诗人豪气的熏陶,但是在美国这个张扬个性的环境里,我没有批评他。如果在中国发展,我会告诉他要内敛和谦虚。

           2、西红柿炒蛋和西红柿鸡蛋打卤面是我唯一做得好的菜,儿子最爱吃。

                日烈朝父吟

一日初落百宴开,吟歌恭舞千文出。

四河十山照其路,云中月下开其文。

棒掌之行逆我意,望我登得勤学山。

千棋万餐同我度,万言千语记我心。

江盼何日初见文,文应今朝将得出。

注释:这首诗是我们在餐馆吃饭为他爸庆祝生日时,他在嘈杂的餐馆现场写的。他小时候,我爱人有时候控制不住会动手打他,但是过后后悔得睡不着觉就引经据典给他讲半天大道理以平复内心的愧疚。所以爱人看到儿子明白爸爸是“忘我登得勤学山”时,很是欣慰。爱人经常陪孩子下棋也培养了良好的父子感情。

  所以,不管儿子将来怎样,至少我作为一个妈妈,看到儿子写给我的诗时,觉得这辈子有这样的儿子,我这个妈妈不管吃多少苦都值了。

这是中华古典文化精华对儿子的熏陶。

再举一个小例子。儿子个子在同龄人中算高的,有时也会和同学为小事冲突,最后两个孩子都鼻青脸肿。后来,我给他讲《增广贤文》中“用心计较般般错,退步思量事事宽”、“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”的出典及历史故事。他当时也没多大反应,我也不知道这些道理对他有没有用。直到有一次,他在作文中描述了一件事:在体育课上,做游戏时,一个对手队的孩子故意绊倒了他,他胳膊摔破流血了。他爬起来本打算一拳回应过去,但是突然想到“退一步海阔天空”,他没有打那位同学。那位同学看到他胳膊流血也吓坏了,主动道歉,一场“血战”避免了。他的作文写到这件事,老师在班上宣读并且表扬了他,老师告诉我儿子慢慢变得宽容了,人缘也越来越好了,我很是欣慰。

儿子刚来美国上学,英文很不好。从我自己的英文学习经历,我知道外语是用会的,不是学会的。我和我爱人同年考研究生,入学考试英文他比我高5分。但是因为我工作需要用英语,几年后我可以用英语和外国合作机构洽谈英文合作合同,而他的英语由于不用几乎忘光了。所以,在国内我从来不逼儿子学英文,也不和他说英语。我知道从我研究语言教学的经验判断,一旦把他放到一个纯英语环境,有一天他一定会讲一口流利的英语。他在美国学校三个月的经历证明我的判断是正确的。他最近挑战自己,完成了一次英语讲座,又主动挑战完成了一次早间领读。他自己很兴奋地把这两次挑战写成了作文。我也鼓励他发表在“海外文轩”上。

 儿子在一群美国孩子中间,英语几乎说不成句的他没有自卑,而是一次次地挑战自己。入学的第一天,我就告诉他,英语不好没关心,知道“厕所在哪儿”怎么说就行了。有一天,你的英文一定会和美国同学一样好,而你同学的汉语绝对不会有你好。可能是这份自信,支持孩子主动挑战自己。我想,有了这些敢于挑战的经历,以后人生中的挫折,他也可以去应付。我给他讲过很多历史人物在逆境中成长的故事,鼓励他“遇到困难想办法”,尽管他总是调皮地回应“遇到困难找妈妈”,但是我相信某一天,如果有困难,他会坚强面对。

 

 

 






海云 (2015-01-11 05:33:36)

欢迎Sally. 连着听说廖冰女士,我很感兴趣想知道她是如何回答你的这些问题的。

你儿子小小年纪就能做诗如此,很不容易啊,可见他在中国中文学得扎实!

孩子大学毕业的三种职业可能,我觉得你说的乐观了。脸书CEO几千万人才出一个啊!我可能比较悲观一点,我看创业失败者多过成功者;赵科林那样的打工到那个地步,也是人尖了。骆家辉更是绝无仅有啊。我倒是看我们大部分人的孩子都是普通的人,他们大学毕业,可能成为普通的老师、普通的工程师或者普通的会记,就算我儿子今天进了所谓的藤校,我看他将来也就是一名普通的医生。所以,对我来说,孩子成为一位好人比成为一位名人更重要。好人,他也会对我好吧,哈哈,名人关我什么事儿呢?

我很赞同你说的“外语是用会的,不是学会的”,我以前也是学外语出生的,学了几年英语,第一次实习的时候跟老翻译后面接待外宾,竟然听得一头雾水,那个打击真大啊!对我们出生在这里的ABC孩子,中文对他们来说也是外语啊!,除了在家里跟他们说点词汇很有限的中文,他们出了家门,就没有了用的环境了,所以,他们能把中文说得稍微流利一些的,都是多亏了他们父母的努力创作用的那个环境。

你的孩子才十岁,已经会做菜了,我真心羡慕!我儿子都上大学了,会做给他自己吃的大概只有几样,还大部分是用微波炉。我十岁的时候,暑假在家也做饭做菜给双职工的父母。只是,在这里,不敢教太小的孩子开火,万一出事,父母是吃不了兜着走。你慢慢会看到中美文化中的差异,尤其在子女教育方面。比如,我们小的时候,教课书上都教我们失火了往火海里冲,救公物做英雄。那是一种光荣!在这里,他们告诉孩子你太小了,没有能力救火,逃命要紧啊。太多了这样不同的教育,以后,我们可以慢慢的探讨。

Sally张高荣 (2015-01-19 16:30:00)

她当天回复了四个表情符号,第二天加微信说晚上给我写回复,我还一直没收到。不过和更多专家交流之后,我已经明确了以后的发展思路了。

我举那几位成功人士的例子只是想说明他们就愿意花时间学习中文,即使做所谓的“普通人”学好中文对事业帮助也很大。

中美文化 差异确实很大,您倡导的“共同成长”活动很好,以后咱们可以合作推广到北京、湖北、江西、云南等地,惠及更多家长和孩子。

牧童歌谣 (2015-03-30 22:26:12)

我们的孩子拼命学习上常春藤名校,很大一部分是为了毕业后能到知名国际企业工作。” 是吗? 这我还是第一次听说。